Súbor nástrojov na intervenciu pri čítaní

Recenzie čitateľov

Súbor nástrojov na intervenciu v oblasti čítania od Laury Robbovej je vysoko oceňovaný pedagógmi pre svoje praktické stratégie a zdroje zamerané na pomoc žiakom, najmä tým, ktorí majú problémy s čítaním. Kniha je dobre organizovaná a obsahuje rôzne intervencie, vzorové lekcie a CD s ďalšími materiálmi. Hoci mnohí recenzenti vyzdvihujú jej silné stránky, niektorí vyjadrujú nespokojnosť s jej zameraním na vyššiu úroveň čítania a s otázkami usporiadania.

⬤ Komplexný zdroj informácií o intervenciách v oblasti čítania.
⬤ Prehľadné usporiadanie a jednoduchá navigácia.
⬤ Obsahuje CD s reprodukovateľnými materiálmi a formulármi.
⬤ Ponúka rôzne intervencie pre beletriu a literatúru faktu.
⬤ Poskytuje vzorové plány hodín pre rôzne časové rámce.
⬤ Vhodné pre učiteľov ELL, špeciálnych škôl a bežných škôl.
⬤ Obsahuje inovatívne a účinné stratégie.

⬤ Nie je jasne označená pre konkrétne úrovne čítania; nie je vhodná pre študentov pod úrovňou 600 Lexile.
⬤ V niektorých recenziách sa uvádza, že kniha sa ťažko číta a sleduje.
⬤ Niektorý obsah sa môže zdať zastaraný.

(na základe 16 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Reading Intervention Toolkit

Obsah knihy:

Táto učebná pomôcka sa zaoberá výzvami, ktorým čelia učitelia štvrtých až ôsmych ročníkov, a poskytuje nástroje založené na výskume, ktoré sú potrebné na zlepšenie čítania s porozumením u žiakov.

Tieto v triede overené intervencie sa môžu používať s čitateľmi, ktorí majú problémy s čítaním, v rozsahu 5, 10 až 15 a 30 až 40 minút. Kľúčové prvky tohto zdroja na profesionálny rozvoj zahŕňajú: citlivé vyučovanie a diferenciáciu; štyri druhy intervencií, ktoré môžu podporiť čítanie žiakov; intervenčné nástroje a stratégie pre učiteľov a žiakov; používanie štandardov zameraných na diskusiu o kľúčových stratégiách čítania (vyvodzovanie, hľadanie hlavných myšlienok a tém a používanie kontextu na určenie významu slova); a prinútenie žiakov, aby písali o svojom čítaní.