Štúdium a vyučovanie W. C. Falknera, Williama Faulknera a digitálnej gramotnosti: Osobná demokracia v spoločenskej kombinácii

Pôvodný názov:

Studying and Teaching W.C. Falkner, William Faulkner, and Digital Literacy: Personal Democracy in Social Combination

Obsah knihy:

Táto kniha skúma spôsoby vyučovania literárnych diel Williama Clarka Falknera a Williama Faulknera pre študentov ESL (angličtina ako druhý jazyk) v dnešnom digitálnom prostredí. Pradedo Williama Faulknera, William Clark Falkner, písal romantické literárne diela a William Faulkner kriticky využíva motívy diel svojho pradeda na vytvorenie svojho literárneho sveta.

Aplikujúc dialogickú teóriu Michaila Bachtina táto kniha teoreticky vysvetľuje, ako si títo dvaja autori vo svojich literárnych dielach odlišne predstavujú spoločenské formácie amerického Juhu. Zavedený termín sociálna kombinácia - ktorý je definovaný ako vzájomná snaha jednotlivcov o rovnocenné vzťahy na určitý čas - sa používa ako kľúčový termín na skúmanie toho, ako títo dvaja autori zobrazujú osobné vzťahy postáv. William Faulkner využíva sociálnu kombináciu svojich postáv ako odpor voči romantickým ilúziám amerického Juhu, ktoré sú reprezentované literárnymi dielami Williama Clarka Falknera.

Historická perspektíva Williama Faulknera je prínosná pre dnešných študentov ŠŠI, ktorí skúmajú svoje nové rovnostárske formácie vo svojom digitálne rozšírenom svete. Posledná časť tejto štúdie načrtáva, ako môže americký učiteľ literatúry prepojiť diela Williama Clarka Falknera a Williama Faulknera pri vyučovaní študentov ESL pomocou dnešného digitálneho prostredia.

Pomocou troch digitálnych platforiem - Moodle, WordPress a Google Drive - učiteľ vytvára egalitárne vzťahy medzi členmi triedy a inšpiruje žiakov k samostatnej diskusii o dielach týchto dvoch autorov. Prostredníctvom týchto aktivít majú študenti ESL pochopiť, že literatúra amerického Juhu nie je len historickým vývojom cudzieho regiónu, ale fenoménom, ktorý súvisí s ich vlastnými sociálnymi formáciami.