Flashcard strategies in vocabulary teaching/learning
Táto kniha je výsledkom výskumu, ktorý sa uskutočnil v rámci záverečného ročníka magisterského štúdia didaktiky.
Zameriava sa na účinnosť stratégií flashcard pri vyučovaní/učení sa slovnej zásoby v situáciách FLE medzi alžírskymi žiakmi, konkrétne žiakmi druhého ročníka strednej školy BOUAZZA Belkacem v meste Sada. Realizovali sme dotazník zameraný na učiteľov FLE s cieľom zistiť ich postoje k účinnosti tejto techniky.
Výsledky boli posilnené experimentom, ktorý sme uskutočnili s tými istými žiakmi.