A Chair Keeps the Floor Down
A Chair Keeps the Floor Down, oslavuje a ctí umenie vyučovania prostredníctvom obrazom naplnených ľúbostných piesní pre svojich študentov, ktorí sa často skôr točia, než hovoria. Susan prostredníctvom svojej poézie zaznamenáva svoju bohatú kariéru špeciálnej pedagogičky, v ktorej sa venovala spoločným oblastiam objavovania s deťmi a rodinami. Jej učiteľské remeslo sa začalo v puberte, keď doučovala mladého suseda s vývinovou poruchou, a odtiaľ sa ďalej rozvíjalo. Susan píše básne.
Sú podložené detailmi a rytmom, dávajú jazyk spomienkam jej žiakov, z ktorých mnohí nemohli hovoriť sami za seba.
Zbierka je rozdelená do dvoch častí. V prvej, V poslednom čase,Susan berie čitateľa na cestu do triedy, kde deti ožívajú v živých detailoch: "Nathan/, ktorý miluje zvuk kartónov od mlieka," Sebastian /ktorý vo všetkom nachádza tvar lampy. Celou touto časťou sa prelínajú obrazy z jej snov: "Vo sne/ môj otec žije s otvorenou náručou/ nemý malý Henry/ zrazu má slovo pre beh". V básni "Lockdown" (Uzamknutie) píše.
Uvádza čitateľa do veľmi reálneho každodenného sveta učiteľky: "dve učiteľky/ schúlené v skrini" a v "Bez výčitiek" dojímavo opisuje ťažkú prácu, ktorú sa snaží udržať.
študentov v bezpečí po sérii streľby na školách: "Chcem sľúbiť /čo nemôžem dodržať/ o záchrane týchto maličkých detí/ktoré po zázračnom lejaku /skočia do kaluží/ a sledujú svoje stopy /sledujúce za nimi.".
V druhej časti Povedz mi viac sa venuje Zuzaninmu prechodu do dôchodku.
V časti "Odtlačok malých rúk" skúma, ako sa zmenil rytmus jej života:
"Prechádzam/od staccatovej rutiny/do práce, ktorú treba urobiť/do mačacieho tela/plynule sa zakrúžkujúceho/do všetkých vrstiev/ktoré ešte len rozkvitnú." V "Na verejnej plavárni" uvažuje o vstupe do nového spoločenstva rovesníkov: "Sme spisovatelia a pohania/ právnici a stolári/ sekretárky a liečitelia... sme učitelia/ ktorí ešte učia/ a tí na dôchodku /ktorí si pamätajú/ rytmus triedy/ s jej adrenalínovým čarom/ a únavou. Ako objavuje nové zvyky, ocitá sa v autobusoch a na uliciach, kde si stále všíma deti," dievčatko s dychtivými ústočkami/žmurkajúcimi okolo/ sladkej guľôčky/ lízanky.".
Stolička drží podlahu dole, je dojemná a prepracovaná básnická zbierka, ktorá je nielen poctou deťom a učiteľom, ale aj poctou rozvíjajúcemu sa procesu starnutia: „Mám 65 rokov/ stále vírim/ vzduchom/ a vodou/ bosé nohy/ krúžim okolo skál/ aby som chválil zem.“.