Štiky a strelecké taktiky 1590-1660

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje podrobnú analýzu vojenskej taktiky a organizácie v období Pike and Shot a ponúka kombináciu textových a vizuálnych prvkov. Recenzenti chvália ilustrácie a historické poznatky, ale kritizujú organizáciu, prístupnosť a prehľadnosť knihy.

⬤ Skvelé vizuálne pomôcky dopĺňajú text a pomáhajú pri pochopení taktiky.
⬤ Dobre spracované s bohatými historickými poznatkami.
⬤ Užitočné pre hráčov miniatúrnych vojnových hier a záujemcov o vojenskú históriu.
⬤ Dobrý úvod do taktiky daného obdobia.

⬤ Zlá organizácia sťažuje vyhľadávanie konkrétnych informácií.
⬤ Text je často ťažko zrozumiteľný, najmä pre začiatočníkov.
⬤ Schémy nemajú náležité vysvetlenia a niekedy sú príliš malé na to, aby sa dali prečítať.
⬤ V niektorých recenziách sa spomína, že je primárne zameraná na anglickú občiansku vojnu a nemusí komplexne pokrývať širšiu tému.

(na základe 31 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Pike and Shot Tactics 1590-1660

Obsah knihy:

Ospreyho prehľad taktiky využívania šťúk a brokov v rôznych vojnách v 17. storočí.

V priebehu 17. storočia boli veľké časti Európy vyľudnené počas rozsiahlych a divokých náboženských a dynastických vojen, do ktorých sa zapojili všetky hlavné mocnosti. Patrili k nim holandsko-španielske vojny za nezávislosť, tridsaťročná vojna (1618 - 1648) a anglické občianske vojny (1642 - 1651).

Toto obdobie bolo kľúčové pre rozvoj „modernej“ taktiky pechoty, ktorá zahŕňala spoločné používanie tyčových zbraní a muškiet, z čoho pochádza obľúbený výraz „pike and shot“ (šťuka a strela). Hoci sa na takýchto konfliktoch zúčastňovala aj jazda, rozhodujúcou zbraňou bola pechota.

Na takejto taktike pechoty sa podieľali rôzne národné školy myslenia a praxe, ktoré boli krvavo preverené vo veľkých bitkách. Keith Roberts je uznávaným odborníkom v tejto oblasti, ktorý vychádza z rozsiahlych znalostí pôvodných príručiek taktiky a vytvára objavnú štúdiu tohto obdobia.

Tento zväzok bude atraktívny pre hráčov vojnových hier a zároveň si zaslúži serióznu akademickú pozornosť.