STEM a kyberkultúra: Vládne, podnikové a inštitucionálne postupy pre výskum a udržanie menšín a žien

Pôvodný názov:

STEM and Cyber Culture: Government, Corporate, and Institutional Practices for Researching and Retaining Minorities and Women

Obsah knihy:

V priebehu každého dňa sa v Spojených štátoch amerických, ako aj na celom svete, nevyhneme kultúre technológií. V záujme efektívnej komunikácie je funkčná kultúra vedy, techniky, inžinierstva a matematiky (STEM) nevyhnutná pre prácu a zábavu v najbežnejších prostrediach. Táto kniha definuje menšiny a absenciu žien v pracovných pozíciách STEM; tiež hodnotí preteky o miesto a priestor nášho národa vo svete kybernetickej bezpečnosti. Okrem toho toto čítanie skúma jeho renomovaný zmysel byť proaktívny, aby sme mohli konkurovať každodenným činnostiam v oblasti informačných technológií a našej vláde, vzdelávacím inštitúciám a podnikovým postupom pri udržaní menšín a žien v pracovných pozíciách v oblasti STEM a kybernetickej bezpečnosti, ktoré sú naďalej otázne.

O autorovi: Autor sa zaoberá problematikou kybernetickej bezpečnosti a kybernetických technológií, ako aj ich využívaním v praxi.

Dr. Mary J. Ferguson v súčasnosti pôsobí v Centre pre obranu a vnútornú bezpečnosť (CDHS) na Štátnej univerzite vo Fayetteville (NC). Je bývalou manželkou vojenského dôstojníka špeciálnych operácií, matkou dvoch detí, babičkou dvoch detí a svokrou. Čestná príslušnosť k armáde jej umožnila vyučovať, plánovať a zúčastňovať sa na kultúrnych podujatiach na vojenských základniach nachádzajúcich sa na území CONUS a Strednej Ameriky, ktoré podporujú tradičné úsilie americkej vojenskej rodiny.

V priebehu 80. až 2000 rokov minulého storočia pozorovala nedostatočnú prítomnosť žien v štandardných operačných postupoch Spoločného veliteľstva špeciálnych operácií (JSOC). Počas práce pre CDHS bola spoluautorkou a členkou výskumného tímu, ktorý vypracoval riešenia nedostatočného zastúpenia žien a menšín na pracovisku kybernetickej bezpečnosti federálnej vlády Spojených štátov. V súčasnosti pôsobí ako autorka grantov a tvorkyňa programov pre úspešných študentov, pričom poskytuje možnosti stáží vo vládnych agentúrach pre vysokoškolských študentov, ktorí sa usilujú o kariéru v oblasti vedy, techniky, inžinierstva a matematiky (STEM).

Jej kvantitatívna dizertačná štúdia má názov: A Comparative Analysis of Family Structure and the Academic Achievement Level of African American Students in Selected North Carolina Schools (2009). Je autorkou kvalitatívneho výskumu s názvom: Twenty-First Century College Commentaries on Traditional and Non-Traditional Students (2012). Dr. Fergusonová študovala na: Mary University (Leavenworth, KS); Nova Southeastern University (Plantation, FL); University of Alaska (Anchorage); University of Nebraska (Omaha); University of San Diego (CA) a Fayetteville State University (NC).