New to the LSP classroom? A selection of monographs on successful practices
Keďže jazyky pre špecifické účely boli vždy definované ako orientované na študenta, dôvodom tohto zväzku je využiť pomerne zanedbávanú medzeru druhého potrebného činiteľa jazykového vzdelávania, a tak sa zamerať na praktika LSP. Tento obrat smerom k inštruktorovi bol motivovaný skutočnosťou, že veľké množstvo praktikov LSP nastupuje do zamestnania bez predchádzajúcich odborných znalostí. Chýba im vzdelanie v oblasti LSP, prípadne nemajú ani vzdelanie v oblasti aplikovanej lingvistiky. Táto motivácia sa ukázala ako opodstatnená, keďže mnohí z autorov zborníka sa vo svojom profesionálnom živote stretli práve s touto situáciou. V prípade náhľadu na oblasť LSP a návodov na osvedčené postupy sa musia spoliehať na svojich kolegov, ktorí im ponúkajú možnosť podeliť sa o svoje skúsenosti prostredníctvom seminárov, konferencií alebo príspevkov, čo tento zväzok aj poskytuje.
Hlavným cieľom tohto zväzku je predstaviť úvahy o tom, s akými výzvami sa stretávajú odborníci z praxe v oblasti LSP a na aké výzvy by mali byť pripravení pri svojej práci, a poskytnúť praxou overené metodické usmernenia k takým náročným vyučovacím technikám, ako je zmiešané a prevrátené vyučovanie alebo tandemové vyučovanie. Všetky príspevky napísali odborníci z praxe a výskumníci v oblasti LSP vo vysokoškolskom vzdelávaní. Tento zväzok tak poskytuje návod aj sebareflexiu. Inými slovami, napísali ho skúsení odborníci z praxe LSP pre začínajúcich odborníkov z praxe LSP o tom, ako vidia sami seba a aké úsilie vynakladajú na to, aby splnili výzvy svojej práce.
Dôkazom toho, že prax LSP je globálnou výzvou, sú príspevky zozbierané z mnohých európskych krajín, USA, Uruguaja. Aj keď sa väčšina príspevkov prirodzene týka angličtiny, ktorá je dnes lingua franca, v zborníku sa nachádzajú aj návody na výučbu španielčiny, francúzštiny a holandčiny na špecifické účely. Okrem toho cieľové disciplíny, pre ktoré sa tieto jazyky vyučujú, zahŕňajú obchod, inžinierstvo, sociológiu alebo medicínu, čím sa podporuje predpoklad univerzálneho charakteru problémov, ktorými sa zaoberajú odborníci z oblasti LSP.