Stanovenie cieľov na základe silných stránok vo vzdelávaní nadaných: Riešenie sociálno-emocionálneho povedomia, sebaobhajoby a nedostatočných výsledkov vo vzdelávaní nadaných

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje prístup k vyučovaniu nadaných žiakov založený na silných stránkach a ponúka praktické zdroje a lekcie, ktoré pomáhajú pedagógom vytvárať pôsobivé vzdelávacie skúsenosti. Používatelia ju dobre prijali pre jej použiteľnosť a relevantnosť, najmä pre žiakov, ktorí zápasia s nedostatočnými výsledkami.

Poskytuje prístup založený na silných stránkach, ponúka podporné materiály na stiahnutie, obsahuje praktické lekcie, pomáha pri vytváraní jednotiek šitých na mieru nadaným žiakom, vypĺňa medzeru v zdrojoch pre nadaných stredoškolákov.

Spomínali sa obmedzené zdroje nad rámec prípravy na vysokú školu pre nadaných stredoškolákov, čo naznačuje potenciálny nedostatok hĺbky v určitých oblastiach alebo pre rôzne úrovne vzdelávania.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Strength-Based Goal Setting in Gifted Education: Addressing Social-Emotional Awareness, Self-Advocacy, and Underachievement in Gifted Education

Obsah knihy:

Tento nevyhnutný zdroj vám poskytne nástroje potrebné na implementáciu prístupu založeného na silných stránkach, ktorý vedie nadaných žiakov a žiakov s vysokým potenciálom k cieľavedomému posilneniu pri stanovovaní cieľov (PEGS).

PEGS, odborne vyvinutý na základe Gagneovho (2021) modelu rozvoja nadania DMGT, zahŕňa stratégie sebaregulácie, sebareflexie a sebaobhajoby do procesu stanovovania cieľov nadaných žiakov a žiakov s vysokým potenciálom. Či už ide o stanovenie cieľov zameraných na riešenie nedostatočných výsledkov, dvakrát výnimočných potrieb, alebo súčasných či budúcich ašpirácií, táto kniha poskytuje usmernenia a zdroje potrebné na to, aby nadaní žiaci mohli rozvíjať svoje žiacke schopnosti a získať kľúčové poznatky o tom, ako ich vlastné sociálno-emocionálne vedomie ovplyvňuje efektívne stanovovanie cieľov.

Odborníci na nadanie, školskí poradcovia, triedni učitelia a akademickí tréneri nájdu v tomto texte pripravené formuláre, zdroje, nástroje a stratégie, ktoré sú neoceniteľným prínosom k ich poslaniu viesť a posilňovať nadaných žiakov a žiakov s vysokým potenciálom v procese stanovovania a dosahovania cieľov.