Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
The Instructional Leader's Guide to Implementing K-8 Science Practices
Prístupná a pútavá učebnica ôsmich prírodovedných postupov, ktoré sú základom štandardov NGSS (Next Generation Science Standards), poskytuje vedúcim učiteľom v triedach K-8 základy, ktoré potrebujú na zabezpečenie vynikajúceho vyučovania prírodovedných predmetov v každej triede.
NGSS rekonceptualizujú vyučovanie prírodných vied tým, že nanovo definujú učiteľa ako niekoho, kto pomáha žiakom vytvárať ich vlastné vedomosti tým, že "myslí ako vedci" a zapája sa do diskrétnych vedeckých postupov.
Avšak vzhľadom na nedostatok učiteľov STEM a na to, že všeobecní učitelia sa často cítia nedostatočne pripravení na vyučovanie prírodovedných predmetov na základných a stredných školách, čo môžu vedúci výučby urobiť, aby zabezpečili, že žiaci získajú silný štart v tejto kritickej oblasti a naučia sa milovať vedu?
Hoci obsahovo neutrálny prístup k vedeniu - taký, ktorý kladie dôraz na všeobecné pedagogické prvky, ako je zapojenie žiakov, kognitívna záťaž alebo riadenie triedy - je nepochybne prospešný, najlepší vedúci výučby vedia, že na dosiahnutie skutočnej dokonalosti sú potrebné obsahovo špecifické prístupy.
Ak teda chceme zapojiť učiteľov aj žiakov do vedeckých postupov, musíme ísť hlbšie. Potrebujeme dohľad zameraný na prírodné vedy. S ohľadom na to autori poskytujú vinety a príklady používaných prírodovedných postupov, rady na pozorovanie prírodovedných tried, konkrétne pohľady a usmernenia na podporu neustáleho vzdelávania učiteľov. Ponúkajú tiež bohatú zbierku zdrojov založených na výskume a dôkazoch vrátane vzorových hodín, často kladených otázok a viac ako desiatky nástrojov na stiahnutie, ktoré uľahčujú pozorovanie triedy, spätnú väzbu a profesionálny rozvoj.
Ide o nevyhnutnú príručku pre každého vedúceho učiteľa v triede K-8, ktorý chce umožniť všetkým učiteľom poskytovať všetkým žiakom bohaté prírodovedné skúsenosti a rozvíjať kognitívne a nonkognitívne zručnosti, ktoré budú žiaci potrebovať, aby sa im darilo v pokročilejších kurzoch, v práci a v spoločnosti.
