Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.
A Teacher's Guide to Musical Theatre
Ste učiteľom hudobného divadla, ktorý má problémy s plánovaním a zostavovaním hodín? Hľadáte štruktúrovaný prístup k vyučovaniu hudobného divadla pre študentov všetkých schopností? Poznáte Ivora Novella od Stephena Sondheima?
Napriek tomu, že hudobné divadlo je jednou z najobľúbenejších foriem štúdia umeleckého prednesu, jeho výučba je často najťažšia kvôli čiastočne praktickému a čiastočne akademickému prístupu. Keďže na trhu je len málo kníh priamo určených pre učiteľov, môže byť náročné a skľučujúce vypracovať študijný kurz, ktorý by sa zaoberal históriou tejto formy, ako aj širšími aspektmi, ktoré spolu vytvárajú úspešný muzikál.
Príručka pre učiteľov hudobného divadla umožňuje učiteľom plánovať a viesť kurzy hudobného divadla s istotou a talentom. Jedinečná štruktúra kapitol sprevádza učiteľov kľúčovými faktami a pojmami z dejín hudobného divadla a ponúka praktické aktivity pre žiakov v triede. Od námetov na diskusiu v triede a slohových prác cez záznamy do denníka a portfólio až po vzorové testové otázky je táto kniha plná praktických rád od skúsených učiteľov v odbore, ktoré z nej robia ideového spoločníka pre učiteľov a inštruktorov na diplomových a inžinierskych kurzoch, ako aj pre tých, ktorí vymýšľajú kurzy na školách s čiastočným úväzkom v oblasti múzických umení.
Kniha je koncipovaná tak, aby poskytla dostatok pútavého a inšpiratívneho materiálu na úvodný semester alebo polrok, stanovuje princípy vyučovania tohto relatívne nového predmetu a povzbudzuje učiteľov k tomu, aby tento predmet rozšírili oveľa viac. Od Mikada po Hamiltona a všetko medzi tým, táto kniha rozdeľuje desaťročia histórie do primerane veľkých lekcií, ktoré sú navrhnuté tak, aby študenti získali ucelený prehľad o predmete a pochopili, ako muzikály fungujú. Táto kniha, ktorá ponúka odborný návod pre tých, ktorí majú rôznorodé odborné znalosti a praktické skúsenosti, ale obmedzené skúsenosti s vyučovaním, je jedinou existujúcou príručkou pre štruktúrovanú a podnetnú prax.
