Sprievodca učiteľa hodnotením v triede: Príručka pre učiteľa: Pochopenie a využívanie hodnotenia na zlepšenie učenia sa žiakov

Recenzie čitateľov

Kniha „Príručka učiteľa pre hodnotenie v triede“ je všeobecne oceňovaná pre svoje praktické návrhy a ľahkú čitateľnosť, vďaka čomu je cenná pre nových aj skúsených pedagógov. Niektorí recenzenti však kritizujú jej organizáciu a neprehľadnosť, pričom uvádzajú, že môže byť mätúca a nie veľmi užívateľsky prívetivá.

⬤ Ľahko sa číta a je zrozumiteľný.
⬤ Ponúka praktické návrhy na hodnotenie v triede.
⬤ Užitočné pre začínajúcich aj pokročilých učiteľov.
⬤ Poskytuje dobrý prehľad rôznych typov hodnotenia.
⬤ Na kvalitu poskytovaných informácií je to lacné.

⬤ Slabá organizácia a neprehľadná štruktúra.
⬤ Text nie je vhodný pre žiakov a môže byť ťažkopádny na orientáciu.
⬤ Niektoré obdržané výtlačky neboli v „novom“ stave, ako bolo inzerované.
⬤ Môže byť príliš obsiahla, niektoré časti len citujú iných autorov.

(na základe 20 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

A Teacher's Guide to Classroom Assessment: Understanding and Using Assessment to Improve Student Learning

Obsah knihy:

Sprievodca učiteľa hodnotením v triede je komplexná príručka, ktorá krok za krokom ukazuje, ako efektívne začleniť hodnotenie do vyučovania.

Táto dôležitá kniha, napísaná pre začínajúcich aj skúsených učiteľov, ponúka praktickú pomôcku na rozvoj zručností a stratégií hodnotenia, budovanie hodnotiacej gramotnosti a v konečnom dôsledku na zlepšenie učenia sa žiakov. Táto kniha vychádza z rozsiahleho výskumu a je plná názorných, praktických príkladov, ako funguje hodnotenie v triede, kde je hodnotenie hnacou silou vyučovania.

Autori predstavujú cyklus hodnotenia v triede - objasnenie cieľov vzdelávania, zhromažďovanie dôkazov o hodnotení, analýza údajov o hodnotení a úprava výučby na základe údajov o hodnotení - ktorý ukazuje, ako musí jedna činnosť hodnotenia nadväzovať na ďalšiu, aby bola efektívna. V každej kapitole sú podrobne opísané druhy dôkazov hodnotenia, ktoré sú najužitočnejšie na určenie výsledkov žiakov, a sú v nej uvedené pokyny na analýzu údajov hodnotenia.