Hodnotenie:
Kniha získala zmiešané recenzie, pričom mnohí ju považujú za užitočnú pri navrhovaní kurzov a hybridnom vyučovaní, zatiaľ čo iní ju kritizujú pre nedostatok originality a problémy s kvalitou.
Výhody:Užitočná pre návrh kurzu, dobre organizovaná, jasne napísaná, vhodná pre inštruktorov pripravujúcich hybridné kurzy, dopĺňa iné zdroje.
Nevýhody:Nedostatok originality, problémy s kvalitou, niektorí používatelia ju považujú za sklamanie.
(na základe 6 čitateľských recenzií)
A Guide to Online Course Design: Strategies for Student Success
Sprievodca tvorbou online kurzov ponúka pedagógom a odborným zamestnancom praktický a ľahko použiteľný model na tvorbu výnimočných online kurzov, ktorý sa zameriava na štandardy kvality v oblasti tvorby výučby, transparentnosť výsledkov vzdelávania a vytrvalosť študentov. Kniha je komplexným zdrojom informácií a obsahuje účinné, na výskume založené stratégie výučby, ktoré motivujú online študentov a pomáhajú im stať sa samostatnejšími. Príručka k tvorbe online kurzov kladie dôraz na štandardy kvality a odstraňovanie prekážok pre vytrvalosť učiacich sa, čo zabezpečuje, že online kurzy spĺňajú potreby online učiacich sa, ako aj iniciatívy dištančného vzdelávania.
"Všetci členovia fakulty a tvorcovia kurzov, bez ohľadu na úroveň skúseností, obsahové zázemie alebo technologické zručnosti, môžu mať prospech z uplatňovania prístupov definovaných v tejto knihe. Autori odovzdali množstvo poznatkov, ktoré môžu zlepšiť kvalitu každej online triedy, a vrelo odporúčam túto knihu všetkým, ktorí sa zaoberajú online vzdelávaním.".
- Anton G. Camarota, pedagóg, University of Denver.
"Túto knihu by si mal prečítať každý, kto sa podieľa na vývoji online kurzov Stavredes a Herder sú plní skvelých postrehov a výskumov, ktoré ich potvrdzujú, a poskytujú čitateľom praktické informácie, ktoré podporia vývoj online kurzov."
- Brenda Boydová, riaditeľka odborného rozvoja a poradenstva, program Quality Matters.
"Spojenie teórie a aplikácie robí z Príručky pre tvorbu online kurzov nepostrádateľný zdroj informácií pre každého odborníka, ktorý sa snaží vytvárať vysokokvalitné vzdelávacie zážitky založené na výsledkoch. Veľmi sa mi páčili akčné kroky, ktoré uzatvárajú každú kapitolu, pretože vedú čitateľa celým procesom navrhovania kurzov od analýzy až po realizáciu.".
- Kathe Kacheroski, dekanka pre kurikulum a výučbu, Rasmussen College.