Sprievodca študenta otvorenou vedou: Využitie krízy replikácie na reformu psychológie

Recenzie čitateľov

Kniha je všeobecne chválená ako základný úvodný text na pochopenie otvorenej vedy a jej významu pre krízu replikácie v psychológii. Je uznávaná pre svoj pútavý štýl písania, praktické rady a prehľadnú organizáciu, ktorá je určená študentom aj pedagógom. Mnohí recenzenti ocenili interaktívne prvky a prípadové štúdie, ktoré sú súčasťou učebnice na zlepšenie učenia.

⬤ Pútavý a jasný štýl písania
⬤ Komplexný prehľad krízy replikácie
⬤ Praktické tipy na osvojenie postupov otvorenej vedy
⬤ Užitočné pre nováčikov aj skúsených výskumníkov
⬤ Obsahuje interaktívne aktivity a prípadové štúdie
⬤ Dobre organizované s podnadpismi pre jednoduchú orientáciu
⬤ Vrelo odporúčané pre vyučovanie a učenie sa v psychológii.

⬤ Niektoré informácie už môžu byť k dispozícii v iných rozptýlených zdrojoch;
⬤ Mohli by sa považovať za základné pre veľmi pokročilých výskumníkov.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Student's Guide to Open Science: Using the Replication Crisis to Reform Psychology

Obsah knihy:

"Dr. Charlotte R. Penningtonová sa postarala o pozoruhodný triumf, keď jasne, stručne a komplexne opisuje vznik hnutia otvorenej vedy a praktické rady pre osvojenie si správania"

Profesor Brian Nosek, výkonný riaditeľ Centra pre otvorenú vedu; University of Virginia, USA.

"Dúfam, že každý študent psychológie ukončí svoje štúdium so silne anotovaným, dobre prelistovaným výtlačkom tejto dôležitej a aktuálnej knihy! "

Dr. Madeleine Pownall, Univerzita v Leedsi, Spojené kráľovstvo.

"Táto kniha by mala byť na zozname čítania pre všetky univerzitné vedecké stupne a na poličkách všetkých knižníc. Je stručná, prístupná a pozoruhodne interaktívna, s brilantným využitím príkladov a učebných aktivít. Existuje lepší návod, ako robiť vedu správne? Ak existuje, ja som ho ešte nevidel."

Profesor Chris Chambers, Cardiffská univerzita, Spojené kráľovstvo.

"Táto kniha vybaví budúce generácie nástrojmi potrebnými na zlepšenie našich disciplín, a tým predstavuje významný lúč nádeje do budúcnosti. Je nevyhnutná a aktuálna."

Dr. Emma Hendersonová, Univerzita v Surrey, Spojené kráľovstvo.

Sprievodca študenta otvorenou vedou skúma takzvanú "krízu replikácie" v psychológii (ťažkosti spojené s replikáciou alebo reprodukciou výsledkov výskumu s cieľom overiť spoľahlivosť zistení) a zároveň sa zaoberá spôsobmi, ako môže otvorená veda riešiť túto krízu transformáciou výskumnej praxe.

Študenti získajú základné poznatky o pôvode a príčinách tejto krízy a dozvedia sa, ako môžu postupy otvorenej vedy zvýšiť transparentnosť, replikáciu a reprodukovateľnosť výskumu.

Penningtonova nová kniha, ktorá obsahuje praktickú a ľahko stráviteľnú príručku pre študentov aj výskumníkov, ako implementovať postupy otvorenej vedy do vlastného pracovného postupu, ako aj pedagogické aktivity na vyučovanie a učenie, ktoré môžu pedagógovia opätovne využiť, je základným sprievodcom pri prekonávaní krízy replikácie.

Kľúčové vlastnosti tejto knihy zahŕňajú:

- Prehľad prelomových udalostí, ktoré poznačia históriu krízy replikácie.

- Prípadové štúdie klasických psychologických štúdií, ktoré prechádzajú replikáciou.

- Testovacie aktivity na posilnenie osvojenia si kľúčových pojmov vrátane otvorenej vedeckej krížovky!

- Najlepšie tipy na prijatie postupov otvorenej vedy vrátane predregistrácie štúdie, registrovaných správ a otvorených materiálov, kódu a údajov.

- Užitočné ilustrácie na uľahčenie pochopenia a opakovania.

Nové koncepty a postupy môžu často pôsobiť ohromujúco, ale cieľom tejto knihy je pomôcť študentom a pedagógom vybrať si z "otvoreného vedeckého bufetu" to, na čo majú chuť, a vrátiť sa k stolu, aby si ho mohli opakovane naplniť. Pamätajte, že všetci sme študentmi otvorenej vedy a budeme nimi ešte mnoho rokov!

Dr. Charlotte R. Penningtonje lektorkou psychológie na Aston University v Birminghame, Spojené kráľovstvo, a členkou Akadémie vyššieho vzdelávania. Je odborníčkou na otvorenú vedu a obhajuje jej výučbu v rámci vysokoškolskej pedagogiky.