Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
The Special Educator's Guide to Distance Education: Adapting Your Instruction for the Virtual Classroom
V čase, keď nastúpia do svojho prvého zamestnania, by mali byť učitelia špeciálnej pedagogiky vybavení stratégiami vyučovania obsahu a hodnotenia učenia založenými na dôkazoch a výskume. Hoci mnohí dnešní učitelia špeciálnej pedagogiky majú zručnosti v používaní výučbových a asistenčných technológií, len málo z nich je pripravených na dištančné vzdelávanie študentov so zdravotným postihnutím.
Potreba služieb dištančného vzdelávania v špeciálnej pedagogike nie je nová a oblasť špeciálnej pedagogiky bola jednou z prvých, ktorá sa odvážila ponúkať kurzy prostredníctvom dištančného vzdelávania z nevyhnutnosti, keďže mnohí študenti so zdravotným postihnutím majú dlhšie absencie v škole. Vzhľadom na legislatívu, ktorá vyžaduje, aby všetci študenti mali prístup k bezplatnému a primeranému vzdelávaniu, učitelia špeciálnej pedagogiky potrebujú zručnosti na zapojenie sa do netradičného vyučovania - a najmä do dištančného vzdelávania - ak sa majú uspokojiť potreby všetkých študentov so zdravotným postihnutím. Sprievodca špeciálneho pedagóga dištančným vzdelávaním: V príručke pre učiteľov špeciálnej pedagogiky: Prispôsobenie výučby pre virtuálnu triedu sa venuje problémom, s ktorými sa učitelia špeciálnej pedagogiky pri dištančnom vzdelávaní najčastejšie stretávajú.
Tento text je určený pre učiteľov špeciálnej pedagogiky pred nástupom do zamestnania a v zamestnaní. Témy, ktorými sa bude tento text zaoberať, zahŕňajú základy dištančného vzdelávania vrátane toho, ako sa pripraviť na dištančné vzdelávanie, zapojiť študentov, sledovať pokrok študentov, vybrať asistenčné technológie a úspešne implementovať podporu správania.
Tento text poskytuje aj návody na rôzne tipy pre špeciálnych pedagógov špecifické pre jednotlivé predmety vrátane informácií o vyučovaní čítania, vyučovaní STEM a vzdelávaní v ranom detstve; a ako podporovať sociálno-emocionálny rast žiakov vrátane podpory duševného zdravia, kultúrne a jazykovo citlivých postupov a plánovania prechodu. Špeciálne funkcie: ciele kapitoly, otázky na zamyslenie, bližšie zoznámenie s autormi kapitoly a ďalšie zdroje na ďalšie vzdelávanie.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)