Správa zbierok pre mládež: Spravodlivosť, inklúzia a vzdelávanie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Collection Management for Youth: Equity, Inclusion, and Learning

Obsah knihy:

Dôkladne aktualizované a prepracované druhé vydanie tohto dôveryhodného textu, ktorý kladie nový dôraz na uľahčovanie učenia, podporu viacerých gramotností a presadzovanie rovnosti a inklúzie, poskytuje modely a nástroje, ktoré umožnia pracovníkom knižníc, ktorí slúžia mládeži, vytvárať a udržiavať zbierky, ktoré poskytujú spravodlivý prístup pre všetkých mladých ľudí. A ako ukazuje Hughes-Hassellová, jediným spôsobom, ako to dosiahnuť, je, aby sa manažéri zbierok zamerali na učiaceho sa, sebavedomo pôsobili ako informační sprievodcovia, sprostredkovatelia zmien a lídri. Táto kniha vychádza z najnovšej teórie a výskumu v oblasti vzdelávania.

⬤ predkladá argumenty, prečo by sa rozhodnutia a postupy pri správe zbierok mali zamerať na spravodlivosť, pričom skúma systémové nerovnosti, zmeny vzdelávacích paradigiem, vývoj informačného prostredia a ďalšie kľúčové faktory;

⬤ vymedzuje teoretické základy pre rozvoj a správu knižničného fondu, ktorý uľahčuje učenie, podporuje rozvoj viacerých gramotností a poskytuje spravodlivý prístup k čoraz rozmanitejšej skupine mladých učiacich sa;

⬤ dotýka sa aktuálnych kompetencií a štandardov AASL, YALSA a ALSC;

⬤ používa perspektívu zameranú na študenta a rovnosť, aby pokryla základné otázky a kritériá, ako je výber a vyraďovanie materiálov, tvorba rozpočtu a spolupráca medzi knižnicami;

⬤ ukazuje, ako môže obchodný pohľad pomôcť zberateľovi orientovanému na študenta pri vyjadrovaní hlavného významu zbierky pre vzdelávanie;

⬤ diskutuje o tom, ako môžu pracovníci knižníc spolupracovať pri tvorbe politiky a vyjednávaní o rozpočtoch; a.

⬤ obsahuje prispôsobiteľné nástroje a šablóny vrátane analýzy kontaktov so zainteresovanými stranami/SWOT, modelu rozhodovania pre výber zdrojov a prístupových bodov, ktoré podporujú vzdelávanie a presadzujú rovnosť, a pracovného listu analýzy rozvoja zbierok.

Tento zdroj bude rovnako užitočný pre súčasných školských knihovníkov a vedúcich pracovníkov, knihovníkov pre mládež vo verejných knižniciach a pedagógov, ako aj pre študentov LIS.