Administering Writing Programs in the Twenty-First Century
Táto kniha je komplexnou príručkou na riadenie programov písania v čase, keď sa komunikácia, a teda aj vyučovanie písania, neustále mení.
Tento zväzok, ktorý je doplnkom knihy Teaching Writing in the Twenty-First Century (Vyučovanie písania v dvadsiatom prvom storočí), v ktorej sa uvažuje o tom, ako sa môžu inštruktori písania úspešne prispôsobiť novým výzvam, rieši problémy začínajúcich aj skúsených administrátorov programov písania. Obsahuje návody na budovanie a hodnotenie programov písania, na prijímanie, školenie, hodnotenie a mentoring inštruktorov, na elimináciu kultúrnych predsudkov, na podporu pohody administrátorov a inštruktorov, na úlohy a nástroje výučby a na prístup, rozmanitosť a inklúziu.
Cieľom knihy je pomôcť administrátorom vytvoriť premyslené a efektívne prístupy k využívaniu technológií v programoch písania a zároveň poskytuje informácie určené na podporu inštruktorov pri výučbe stratégií rétorickej gramotnosti bez ohľadu na prostredie alebo médium, v ktorom študenti tvoria a komunikujú.