Sprache(n) Des Geschichtsunterrichts: Sprachliche Vielfalt Und Historisches Lernen

Obsah knihy:

Tento zväzok sa zameriava na výzvy spojené s jazykom a jazykovou heterogenitou v rámci historického vzdelávania v školách.

Vzhľadom na rastúcu kultúrnu a sociálnu rozmanitosť v triedach sa táto téma zdá byť aktuálnejšia ako kedykoľvek predtým. Príspevky v zborníku sa zaoberajú jazykovými predpokladmi, ktoré žiaci potrebujú na predmetové čítanie a písanie, na historické myslenie a argumentáciu, a tým, ako možno takéto aktivity podporovať na hodinách dejepisu.

Ukázalo sa, že dejepis ako jazykový predmet je veľmi náročný a vzhľadom na vysokú mieru abstrakcie si od žiakov vyžaduje premyslené myslenie a vyjadrovanie.