Kniha lokalizuje fenomén jazykového povedomia v jeho mnohovrstevnej a komplexnej povahe.
Predmetná oblasť a pojem sú analyzované a reflektované z dvoch ústredných perspektív: z pohľadu jednotlivca a jeho jazykového a kognitívneho vývinu a z pohľadu predmetovej didaktiky a predmetových implikácií pre vyučovanie. V celom texte sú zohľadnené aspekty nemčiny ako druhého jazyka a viacjazyčnosti.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)