Spolupráca pri tvorbe pedagogického prístupu v informačnej gramotnosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy

Obsah knihy:

V tejto knihe s otvoreným prístupom sa spájajú odborné znalosti v oblasti informačnej gramotnosti s odbornými znalosťami v oblasti vzdelávania a výučby, aby sa podelili o tipy a triky na rozvoj dobrej výučby a odbornej prípravy v oblasti informačnej gramotnosti na univerzitách a v knižniciach. Vychádza z výskumu, poznatkov a pedagogickej praxe z akademického prostredia s cieľom naučiť študentov, ako triediť informácie, aby dokázali rozlíšiť dôležité a správne od nepoužiteľných.

Rozoberá základné pojmy a modely informačnej gramotnosti, ako aj stratégie prístupu k informáciám, ich vyhľadávania a získavania a metódy vhodné na hodnotenie a správu informácií. Kniha vysvetľuje mnohé pojmy súvisiace s informačnou gramotnosťou a rozoberá pedagogické otázky s cieľom podporiť odborníka z praxe. Každá kapitola skúma jeden aspekt informačnej gramotnosti, rozoberá súvisiace pedagogické problémy a poskytuje návrhy osvedčených postupov.

Toto dielo vydalo vydavateľstvo Saint Philip Street Press na základe licencie Creative Commons umožňujúcej komerčné využitie. Všetky práva, ktoré licencia diela neposkytuje, si ponecháva autor alebo autori.