Hodnotenie:
Kniha „The Bully Society“ od Jessie Kleinovej ponúka presvedčivý prieskum šikanovania v školách a jeho spoločenských dôsledkov. Zdôrazňuje úlohu dospelých pri udržiavaní kultúry šikanovania a zdôrazňuje, že je potrebné, aby pedagógovia, rodičia a tvorcovia politík uznali a riešili tieto problémy. Podľa recenzentov je kniha prenikavá a otvára oči, hoci niektorí ju označujú za ťažkú a náročnú na čítanie.
Výhody:⬤ Pútavý a súcitný štýl písania.
⬤ Poskytuje cenné poznatky o dynamike šikanovania a jeho prepojení so školským násilím.
⬤ Zdôrazňuje potrebu informovanosti dospelých a intervencie v prípade šikanovania.
⬤ Odporúča sa ako základný zdroj informácií pre pedagógov a rodičov.
⬤ Je dobre preskúmaná a dôkladná, čo z nej robí skvelú referenciu na akademické účely.
⬤ Niektorí ju považujú za depresívnu a náročnú na čítanie.
⬤ Niekoľko recenzií vyjadruje obavy, že autorove názory sú ovplyvnené feminizmom alebo politickými predsudkami.
⬤ Obmedzená viditeľnosť, ako uviedol recenzent, ktorý spomína, že deväť mesiacov po vydaní existuje len niekoľko recenzií.
(na základe 15 čitateľských recenzií)
The Bully Society: School Shootings and the Crisis of Bullying in Americaas Schools
zoznam vynikajúcich akademických titulov Choice za rok 2013
Klein prostredníctvom rozhovorov a prípadových štúdií vysvetľuje šikanovanie v amerických školách
V dnešných školách nie je šikanovanie detí príležitostným javom, ale skôr každodennou realitou, kde sa deti skoro naučia, že za citlivosť, úctu a láskavosť si nezaslúžia rešpekt. Jessie Kleinová predkladá provokatívny argument, že nárast počtu streľby na školách v Amerike a agresivita detí v širšom zmysle sú dôsledkom spoločnosti, ktorá v skutočnosti podporuje agresívne a súťaživé správanie. Spoločnosť šikanovania je výzvou na opätovné získanie amerických škôl z bludného kruhu agresie, ktorý ohrozuje naše deti a celú spoločnosť.
Srdcervúce rozhovory objasňujú, ako chlapci aj dievčatá získavajú status tým, že sa správajú "mužsky" - prejavujú agresiu na úkor toho druhého, pretože študenti aj dospelí sa navzájom kontrolujú, aby dodržiavali rodové stereotypy. Kleinová ukazuje, že agresívny rituál rodovej polície v americkej kultúre vytvára emocionálne škody, ktoré udržiavajú násilie prostredníctvom pomsty, a že tento cyklus je hlavnou príčinou nielen mnohých strelieb na školách, ktoré šokovali Ameriku, ale aj súvisiacich problémov v školách, ktoré sa prejavujú vysokým počtom samovrážd, depresií, úzkosti, porúch príjmu potravy, sebaporezania, záškoláctva a zneužívania návykových látok. Po dvoch desaťročiach práce v školách ako školský sociálny pracovník a profesor Klein navrhuje spôsoby, ako prekonať tieto deštruktívne trendy - premeniť spoločnosti školských tyranov na súcitné komunity.
