Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Collaborative Writing in L2 Classrooms
Neomy Storch v tejto prvej knižnej publikácii o spoločnom písaní v triedach druhého jazyka (L2) poskytuje teoretické, pedagogické a empirické zdôvodnenie používania aktivít spoločného písania na hodinách L2, ako aj niekoľko usmernení, ako najlepšie implementovať takéto aktivity v režime face-to-face aj online.
V knihe sa rozoberajú faktory, ktoré môžu ovplyvniť povahu a výsledky spoločného písania, a skúmajú sa názory na učenie sa jazykov, ktoré sú základom postojov učiacich sa a učiteľov k práci vo dvojiciach a skupinách. Kniha kriticky hodnotí dostupný súbor výskumov o spoločnom písaní a určuje budúce smery výskumu, čím nabáda výskumníkov, aby pokračovali v skúmaní aktivít spoločného písania.