Spätná väzba študentov na vyučovanie v školách: Využitie vnímania študentov pre rozvoj vyučovania a učiteľov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Student Feedback on Teaching in Schools: Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers

Obsah knihy:

Táto voľne prístupná kniha poskytuje komplexný a informatívny prehľad súčasného stavu výskumu vnímania vyučovania študentmi a spätnej väzby študentov na vyučovanie. Po predstavení nového modelu procesu študentskej spätnej väzby sa diskutuje o dôkazoch týkajúcich sa platnosti a spoľahlivosti študentského vnímania kvality výučby. Nasleduje prehľad empirického výskumu o vplyve spätnej väzby študentov na učiteľov a výučbu v rôznych kontextoch, ako aj o faktoroch podporujúcich úspešnú implementáciu spätnej väzby v školách. V súhrne zistenia zdôrazňujú, že študentské vnímanie kvality vyučovania môže byť platným a spoľahlivým zdrojom spätnej väzby pre učiteľov. Účinnosť spätnej väzby od študentov na vyučovanie významne súvisí s jej využívaním vo formatívnych podmienkach a s pozitívnou kultúrou spätnej väzby v školách. Okrem toho sa tvrdí, že účinnosť spätnej väzby od študentov veľmi závisí od podpory učiteľov pri jej využívaní. Ako tento prehľad literatúry pôsobivo dokumentuje, učitelia vo svojej práci - a v konečnom dôsledku aj žiaci vo svojom učení - môžu mať zo spätnej väzby žiakov na vyučovanie v školách značný prospech.

„V tejto knihe sa prehodnocuje to, čo vieme o spätnej väzbe žiakov na učiteľov. Je podrobná a príjemne sa číta. Mať tieto kapitoly na jednom mieste - a od tých, ktorí sú najaktuálnejší vo výskumnej literatúre a robia výskum - je dar.“.

John Hattie.