Hodnotenie:
Kniha „Som neviditeľný?“ od Murphyho je silným a emotívnym opisom skúseností autora ako študenta, ktorý zdôrazňuje význam empatie a prepojenia vo vzdelávaní. Bola ocenená pre svoje postrehy a praktické rady pre pedagógov, ako lepšie podporovať deti a mládež, najmä tie, ktoré sa cítia neviditeľné alebo marginalizované. Podľa mnohých recenzentov by mala byť povinným čítaním pre učiteľov, rodičov a všetkých, ktorí pracujú s deťmi.
Výhody:⬤ Poskytuje cenné poznatky o skúsenostiach a potrebách žiakov.
⬤ Poskytuje pedagógom praktické rady a pripomienky.
⬤ Napísaná zo srdečného a úprimného pohľadu.
⬤ Podporuje empatiu a porozumenie medzi čitateľmi.
⬤ Rýchle a pútavé čítanie, ktoré sa ťažko odkladá.
⬤ Podnecuje dôležité rozhovory o zviditeľňovaní a podpore študentov.
⬤ Niektorí čitatelia majú pocit, že autor plne nerozumie perspektíve učiteľov.
⬤ Niekoľko z nich považovalo rady za dobré, ale chýbala im hĺbka z pohľadu učiteľa.
(na základe 28 čitateľských recenzií)
Am I Invisible?: Things I Wish Teachers Knew
"Som neviditeľný? " je kniha určená pre mnoho poslucháčov Pedagógovia, ktorí chcú robiť lepšie veci pre všetky deti, ktoré kráčajú inou cestou (tzv. cestou spektra), deti, ktoré sú na tejto ceste, a ich rodičov.
"Som neviditeľný? " vás vezme na úprimnú a kruto úprimnú cestu pohľadu jedného dieťaťa na školu ako dieťaťa s autizmom. Byť diagnostikovaný s PDD-NOS (pervazívna vývinová porucha inak nešpecifikovaná), depresiou a úzkosťou.
Autorka Murphy Lynne až príliš dobre pozná prekážky, výzvy, inšpirácie a oslavy, ktoré ju na tejto ceste stretli. Vydajte sa na túto cestu spolu s ňou a vyjdite z nej ako lepší učiteľ, rodič a študent, ktorý vie, že nie je sám.