Hodnotenie:
Knihu odporúčame pedagógom a rodičom, pretože sa zameriava na vytváranie pozitívneho učebného prostredia, v ktorom sa neúspech považuje za prirodzenú súčasť rastu. Poskytuje praktické stratégie, ktoré pomáhajú žiakom prekonať strach zo zlyhania, a podporuje ochotu riskovať pri učení. Autor Andrew Miller zdôrazňuje význam vytvárania podpornej kultúry triedy, ktorá podporuje odolnosť a zvedavosť žiakov. Používatelia oceňujú stručnosť knihy a jej hlboký obsah, vďaka čomu je účinným zdrojom informácií pre učiteľov, ktorí sa snažia vštepiť svojim žiakom rastové myslenie.
Výhody:⬤ Informatívna a praktická
⬤ učí, aké dôležité je riešiť naučenú bezmocnosť
⬤ ponúka stratégie na vytvorenie podporného učebného prostredia
⬤ podporuje podstupovanie rizika a odolnosť
⬤ je v súlade s filozofiou rastového myslenia
⬤ je krátka, priama a ľahko sa číta
⬤ je cenná pre pedagógov aj rodičov.
Niektorí čitatelia si môžu želať hlbšie preskúmanie určitých tém; keďže ide o stručnú knihu, nemusí sa podrobne venovať všetkým aspektom témy.
(na základe 9 čitateľských recenzií)
Freedom to Fail: How do I foster risk-taking and innovation in my classroom?
V knihe Sloboda zlyhávať skúsený pedagóg Andrew K. Miller vysvetľuje mnohé výhody zámerného vytvárania príležitostí pre študentov, aby mohli v triede "zlyhávať".
Poskytuje celý rad stratégií, ako zabezpečiť, aby žiaci zažívali malé, konštruktívne zlyhania ako prostriedok na dosiahnutie väčších úspechov, a ponúka praktické návrhy, ako zabezpečiť, aby konštruktívne zlyhanie nemalo škodlivý vplyv na sumatívne hodnotenie žiakov. Opisuje tiež, ako môžu mať zo zlyhania úžitok aj učitelia.
Vytvorenie kultúry, ktorá zahŕňa slobodu zlyhania, pomáha žiakom osvojiť si rastové myslenie, riskovať v prospech lepšieho učenia a rozvíjať realistické očakávania toho, čo je potrebné na dosiahnutie úspechu vo svete ako takom. Ak dnes zámerne necháme našich študentov zlyhať v malom, môžeme im pomôcť zabezpečiť, že zajtra budú triumfovať vo veľkom.