Skvelá výučba na vysokej škole: kde sa vyskytuje a ako ju všade podporovať

Recenzie čitateľov

Kniha je dobre organizovaným a čitateľným zdrojom informácií, ktorý skúma kvalitu výučby na rôznych typoch amerických vysokých škôl. Ponúka výskumom podložené poznatky a odporúčania zamerané na zlepšenie kvality výučby, ktoré sú atraktívne najmä pre vedenie vysokých škôl a rodičov stredoškolákov. Poukazuje však aj na systémové problémy v súčasnom akademickom prostredí týkajúce sa podceňovania výučby v porovnaní s výskumom.

Prehľadná, veľmi čitateľná, vychádza z rozsiahleho výskumu na rôznych typoch vysokých škôl, poskytuje konkrétne odporúčania na zlepšenie kvality výučby, ponúka cenné poznatky pre rodičov stredoškolákov, upozorňuje na zaujímavé rozdiely o rebríčkoch vysokých škôl.

Primárne napísaná pre administrátorov vysokých škôl, nemusí osloviť všetky skupiny rovnako, vo veľkej miere sa zameriava na systémové problémy, ktoré by mohli odradiť.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Great College Teaching: Where It Happens and How to Foster It Everywhere

Obsah knihy:

Ukazuje, kde a ako sa praktizuje príkladné vyučovanie v americkom vysokom školstve, a načrtáva smer, ktorým by sa malo uberať zdokonaľovanie vyučovania vo všetkých typoch inštitúcií.

Skvelá výučba na vysokých školách ukazuje, kde a ako sa v americkom vysokom školstve praktizuje príkladná výučba, a načrtáva smer, ktorým sa má uberať kultivácia zlepšovania výučby vo všetkých typoch inštitúcií.

Ako Corbin Campbell v tejto prenikavej práci odhaľuje, hoci sa kvalita výučby zriedkavo odráža v rebríčkoch vysokých škôl, ako sú tie, ktoré zostavuje U. S. News and World Report, tento ukazovateľ má vplyv nielen na výsledky študentov, ako sú vedomosti z predmetu a príprava na povolanie, ale aj na prestíž vysokej školy, spravodlivosť vo vzdelávaní a dokonca aj na demokraciu.

Campbell vychádza z multiinštitucionálnej pozorovateľskej štúdie, ktorá zahŕňala viac ako 700 vysokoškolských kurzov v rôznych kontextoch, od regionálnych verejných univerzít po vysoko hodnotené súkromné univerzity, od malých humanitných škôl po veľké vlajkové univerzity. Skúma, v čom jednotlivé typy inštitúcií zvyčajne vynikajú a v čom často zaostávajú.

Pri mapovaní terénu kvality výučby v dnešnom vysokoškolskom vzdelávaní Campbell rozoberá osvedčené postupy príkladných vzdelávacích inštitúcií, v ktorých postupy založené na dôkazoch, ako je výučba založená na rovnosti a kultúrne relevantná výučba, podporujú učenie sa študentov, a inštitúcií podporujúcich výučbu, v ktorých politiky a kultúra uprednostňujú výučbu a podporujú rozvoj fakulty.

Táto práca s jasným pohľadom poskytuje možnosti na zavedenie skutočných, udržateľných zlepšení vo vyučovaní pomocou individuálnych, kolegiálnych a organizačných pák na zmenu vnímania a priorít v oblasti vyučovania. Praktické postupy a politiky navrhnuté v knihe Skvelá výučba na vysokej škole si môžu osvojiť akademickí lídri, administrátori a rozvojoví pracovníci fakulty s cieľom zlepšiť výučbu v rámci spektra akademických kontextov, vo viacerých disciplínach a pre rôzne nastavenia kurzov.