Skutočná láska: Stratégie, ako osloviť študentov, keď nevidia východisko

Recenzie čitateľov

Kniha Alexesa Terryho sa zameriava na posilnenie postavenia pedagógov, najmä tých, ktorí učia mestskú mládež, a poskytuje transformačné stratégie založené na lojalite, autenticite a kultúrne relevantnom vyučovaní. Prostredníctvom svojich osobných skúseností a praktických rád Terry inšpiruje pedagógov, aby zlepšili svoje vyučovacie postupy a efektívne oslovili všetkých študentov.

⬤ Ponúka transformačné stratégie pre pedagógov s dôrazom na kultúrne relevantné vyučovanie.
⬤ Poskytuje silný osobný príbeh, ktorý obohacuje prezentované stratégie.
⬤ Stratégie sú praktické a nevyžadujú si zložité zdroje.
⬤ Podnecuje k sebareflexii a zlepšovaniu vyučovacích postupov.
⬤ Vhodný pre pedagógov zo všetkých prostredí a na všetkých stupňoch škôl.

Niektorí pedagógovia môžu mať stále problémy s implementáciou stratégií, ak nie sú otvorení zmenám alebo sebareflexii. Kniha sa môže zameriavať predovšetkým na mestské prostredie, čo nemusí nájsť odozvu u všetkých pedagógov.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Real Love: Strategies for Reaching Students When they See No Way Out

Obsah knihy:

V SKUTOČNEJ LÁSKE: Alexesová využíva svoje osobné príbehy a profesionálne skúsenosti, aby pedagógom poskytla stratégie, ktoré môžu okamžite zaviesť na podporu študentov s rôznymi potrebami.

Alexesová, zakorenená v teóriách kultúrne citlivej a reálnej pedagogiky, vyzýva pedagógov, aby prehodnotili zastarané a nespravodlivé vzdelávacie postupy, a núti ich vytvárať vzdelávacie prostredie, skúsenosti a príležitosti, ktoré budú spĺňať sociálne, emocionálne, kultúrne a akademické potreby všetkých študentov. Pre Alexesovú nie je REAL LOVE len skratka.

Naopak, je to jej výzva k činnosti pre všetkých pedagógov, aby zaujali nový prístup k spôsobu vyučovania a učenia sa v našich školách a triedach. Je presvedčená, že radikálna premena našich pedagogických postupov povedie k odstráneniu rozdielov vo vzdelávacích výsledkoch a príležitostiach a k zvýšeniu miery pripravenosti na vysokoškolské a kariérne štúdium a k ukončeniu štúdia niektorých našich najzraniteľnejších skupín študentov.