Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha ponúka cenné poznatky o skúsenostiach a výzvach, ktorým čelia študenti prvej generácie vysokých škôl, a spája akademický výskum s osobným rozprávaním. Slúži ako praktická príručka pre vysokoškolských učiteľov a zamestnancov, aby lepšie pochopili a podporili týchto študentov.
Výhody:Prakticky využiteľná, sumarizuje literatúru s rozprávaniami študentov, skvelý pohľad na výzvy študentov prvej generácie vysokých škôl, informatívna pre zamestnancov a pedagógov vysokých škôl, dobre organizovaná a podrobné odporúčania na podporu.
Nevýhody:Obsahuje rozpory, niektoré časti považované za zbytočné okrem anekdot, nemusí byť najlepším zdrojom informácií o tejto téme v porovnaní s inými knihami.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The First Generation Student Experience: Implications for Campus Practice, and Strategies for Improving Persistence and Success
Obsah knihy:
Spolu s Viac študentov prvej generácie navštevuje vysokú školu ako kedykoľvek predtým a tvorcovia politík sa zhodujú, že zvýšenie ich účasti na vysokoškolskom vzdelávaní je prioritou. Napriek tomu neexistuje žiadna dohodnutá definícia tohto pojmu, len málo inštitúcií dokáže kvantifikovať, koľko študentov prvej generácie je zapísaných, alebo ich mylne spája so študentmi s nízkymi príjmami, a mnohé dôležité rozmery skúseností študentov prvej generácie sú stále nedostatočne zdokumentované.
Len málo inštitúcií má zavedený jasný, dobre formulovaný postup na pomoc študentom prvej generácie, aby uspeli. Vzhľadom na to, že študenti prvej generácie tvoria viac ako 40 % prichádzajúcich prvákov, zvýšenie ich miery udržania a ukončenia štúdia môže výrazne zvýšiť celkovú mieru udržania a ukončenia štúdia inštitúcie a zlepšiť jej imidž a prestíž. Je jednoznačne vo vlastnom záujme každej inštitúcie, aby zabezpečila úspech svojich študentov prvej generácie, aby ich identifikovala a spočítala a pochopila, ako ich podporiť.
Táto kniha poskytuje vysokopostaveným administrátorom akčný plán pre dekanov na vytvorenie povedomia potrebného na zmysluplnú dlhodobú zmenu, stanovuje aklimatizačný proces na akademickej pôde a poskytuje usmernenia pre potrebné podporné štruktúry. Jadrom knihy je 14 rozprávaní študentov prvej generácie v prvej osobe od prvého ročníka až po absolventský ročník, ktoré pomáhajú čitateľovi pochopiť rozmanitosť etnických a ekonomických kategórií, do ktorých patrí.
V závere knihy je definovaných 14 kľúčových problémov, ktorými sa inštitúcie musia zaoberať, a ponúka sa postup na ich riešenie. Táto kniha je určená všetkým, ktorí slúžia týmto študentom - pedagógom, akademickým poradcom, poradcom, odborníkom na študentské záležitosti, prijímacím úradníkom a administratívnym pracovníkom - a ponúka súbor osvedčených postupov, ako môžu dvojročné a štvorročné inštitúcie zlepšiť úspešnosť svojich populácií študentov prvej generácie.
Publikácia ACPA.
