Exploring New Paths in Language Pedagogy: Lexis and Corpus-Based Language Teaching
Tento zväzok prináša aktuálny výskum a praktické inovácie v oblasti vyučovania cudzích jazykov. Všetky príspevky sú od známych odborníkov v tejto oblasti. Konkrétnejšie, cieľom zväzku je poskytnúť určitý ucelený a aktualizovaný prehľad teórie, výskumu a praxe v dvoch najnáročnejších otázkach v súčasných scenároch vyučovania anglického jazyka: rozvoj slovnej zásoby L2 a prínos nových korpusových dôkazov do vyučovania cudzích jazykov. Prvá časť zborníka predstavuje komplexný prehľad relevantných otázok v oblasti osvojovania slovnej zásoby L2, kde sa prehľad súčasného stavu v tejto oblasti spája s empirickými štúdiami, ktoré k téme pristupujú z oblasti aplikovanej lingvistiky (vyučovacie techniky, písanie materiálov), ako aj z doplnkových disciplín, ako je sémantika, frazeológia a lexikografia. Druhá časť knihy sa zaoberá pedagogickými aplikáciami súčasného výskumu v oblasti korpusových štúdií. Zozbierané príspevky skúmajú potenciál nových korpusových dôkazov pre rozvoj kompetencií učiacich sa cudzích jazykov.
Záverečná časť preklenuje priepasť medzi teóriou a praxou tým, že prináša veľmi praktickú zbierku príspevkov, ktoré ponúkajú užitočné rady, ako pracovať so slovnou zásobou a/alebo korpusmi na hodinách cudzieho jazyka, ktoré vychádzajú z vyučovania a výskumu realizovaného na Univerzite v Granade (Španielsko) pod akronymom ADELEX (Assessing and Developing Lexis through New Technologies). Hoci niektoré príspevky obsahujú odkazy na iné jazyky, ako je francúzština a španielčina, ide v podstate o štúdium korpusovej a lexikálnej teórie aplikovanej na súčasnú angličtinu.
Tento zväzok je podporovaný nezávislou, špecializovanou webovou stránkou, ktorú spravujú editori. Zatiaľ čo webové aktivity a testy slovnej zásoby dopĺňajú tlačený materiál celého zväzku, časť 3 "Od teórie k praxi", poskytuje systematickú podporu.