Školy: univerzálne navrhnutý rámec pre duševné zdravie, pohodu a zmierenie

Recenzie čitateľov

Kniha sa odporúča pedagógom najmä v Kanade, pretože zdôrazňuje dôležitosť riešenia sociálnych a emocionálnych potrieb žiakov a ponúka praktické stratégie na podporu pozitívneho vzdelávacieho prostredia. Existujú však sťažnosti týkajúce sa fyzického stavu knihy pri doručení.

Pre učiteľov má transformačný charakter, obsahuje cenné odporúčania na riešenie duševného zdravia žiakov, poskytuje konkrétne kroky na vytvorenie pozitívnej učebnej komunity a je relevantná pre pedagógov v Kanade aj na medzinárodnej úrovni. Účinne integruje princípy UDL a sociálno-emocionálneho učenia.

Niektoré časti sú zmätočné a chýbajú v nich jasné podnadpisy, čo sťažuje orientáciu. Okrem toho sa vyskytli sťažnosti na doručenie poškodených výtlačkov knihy vrátane lepivých látok a roztrhaných strán.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Ensouling Our Schools: A Universally Designed Framework for Mental Health, Well-Being, and Reconciliation

Obsah knihy:

Vo vzdelávacom prostredí, v ktorom vládnu normy a zodpovednosť, sa školy môžu stať miestom stresu, marginalizácie a izolácie namiesto vzdelávacích komunít, ktoré rozvíjajú zmysel a cieľ.

V knihe Ensouling Our Schools autorka Jennifer Katz spája metódy vytvárania škôl, ktoré podporujú duševné, duchovné a emocionálne zdravie a zároveň rozvíjajú intelektuálne myslenie a kritickú analýzu. Kevin Lamoureux prispieva svojimi odbornými znalosťami týkajúcimi sa domorodých prístupov k duševnému a duchovnému zdraviu, ktoré sú prospešné pre všetkých študentov a sú odpoveďou na výzvy TRC.