Školstvo nového Juhu: Pedagogika, ja a spoločnosť v Severnej Karolíne v rokoch 1880 - 1920

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Schooling the New South: Pedagogy, Self, and Society in North Carolina, 1880-1920

Obsah knihy:

V knihe Školstvo nového Juhu sa obratne spájajú sociálne a politické dejiny, rodové štúdie a afroamerické dejiny do príbehu reformy vzdelávania.

James Leloudis obnovuje triedy v Severnej Karolíne, aké existovali na prelome storočí, a skúma rozsiahle sociálne a psychologické dôsledky prechodu od staromódnych spoločných škôl k moderným triednym školám. Tvrdí, že táto kritická zmena vyučovacích metód odrážala a zároveň usmerňovala transformáciu amerického Juhu.

Podľa Leloudisa architekti Nového Juhu prijali verejnú školu ako inštitúciu schopnú pretvoriť ich svet podľa zásad slobodnej práce a trhovej výmeny. Dúfali, že zmenou učebných návykov vštiepia študentom víziu života, ktorá si cení individuálne ambície a podnikavosť nad známe vzťahy rodiny, cirkvi a komunity. Ich úsilie nakoniec spôsobilo sociálnu aj pedagogickú revolúciu, hovorí Leloudis.

Verejné školy sa stali tým, čím sú dnes - hlavnou inštitúciou zodpovednou za socializáciu detí, a teda hlavným bojiskom pre konflikty spoločnosti týkajúce sa rasy, triedy a pohlavia. Dejiny Juhu/školstvo/Severná Karolína.