Schooling, Childhood, and Bureaucracy: Bureaucratizing the Child
Pri skúmaní vzťahu medzi byrokratickým školstvom a jednotlivým dieťaťom Waters opisuje pretrvávanie nerovnosti vo vzdelávaní, vývoj dieťaťa a povahu byrokracie.
V záveroch poukazuje na to, ako vzdelávacia byrokracia rámcuje školstvo aj detstvo, keď sa neúnavne snaží vytvoriť stále dokonalejšie deti.