School Mathematics Textbooks in China: Comparative Studies and Beyond
Naše zhromaždené práce obsahujú výskumné práce z oblasti matematického vzdelávania.
Porovnávacie štúdie školských učebníc sa zaoberajú výberom obsahu, štýlom zostavovania, spôsobom prezentácie, návrhom príkladov a cvičení, skúmaním matematiky, využívaním informačných technológií a zloženou úrovňou náročnosti a pod. Ďalšie zaradené príspevky sa týkajú reprezentácie základného matematického myslenia v školských učebniciach, štúdie o kompilačných vlastnostiach učebníc pre základné školy a prieskumu efektu používania nových učebníc pre základné školy.