Školská sociálna práca: A Skills-Based Competency Approach

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

School Social Work: A Skills-Based Competency Approach

Obsah knihy:

Tento užívateľsky prívetivý text pre študentov sociálnej práce, ktorý je založený na prístupe sociálnej spravodlivosti, poskytuje komplexný úvod do súčasnej praxe školskej sociálnej práce, štruktúrovaný podľa kompetencií CSWE EPAS z roku 2022. So zameraním na rozvoj zručností je tento inovatívny text založený na kompetenciách a zahŕňa profesionalitu, interdisciplinárnu spoluprácu, výskumné aplikácie, teoretické základy, politiky, angažovanosť, posudzovanie, intervenciu a hodnotenie.

Po stručnom historickom prehľade a úvode do odboru sa kniha venuje praxi školskej sociálnej práce a prináša aktuálny obsah týkajúci sa profesionálnej identity, dohľadu, antirasizmu, rozmanitosti, rovnosti, inklúzie a sociálnej spravodlivosti. Poznatky z praxe sa skúmajú prostredníctvom teórie sociálnej práce, praxe založenej na dôkazoch, využívania údajov a politík týkajúcich sa školy, detí a rodín. Text sa zaoberá celou škálou zapojenia klienta, poskytovaním služieb, viacúrovňovým systémom podpory, praktikami založenými na traume, sociálnoemocionálnym učením, ukončením a plánovaním prechodu. Ku každej kapitole je priložená príručka pre inštruktorov, vzorový sylabus a PowerPointy. Kúpa zahŕňa digitálny prístup na použitie na väčšine mobilných zariadení alebo počítačov.

Kľúčové vlastnosti:

⬤  Usporiadanie obsahu podľa profesijných kompetencií CSWE.

⬤ V každej kapitole poskytuje prípadové scenáre a upozornenia pre odborníkov z praxe, ktoré osvetľujú rôznorodé úlohy a povinnosti školských sociálnych pracovníkov.

⬤ Obsahuje aktivity na rozvoj zručností, ďalšie zdroje a rámčeky na zamyslenie, ktoré podporujú porozumenie a tvorivé myslenie.

⬤ Poskytuje komplexné zameranie zahŕňajúce politiku, prax a teóriu.

⬤ Zabýva sa celým rozsahom zapojenia klientov a poskytovania služieb.

⬤ zahŕňa súčasné otázky relevantné pre školskú prax (MTSS, SEL, IDEA, ESSA)

⬤ Vníma disciplínu cez dekoloniálnu optiku a uznáva štrukturálny rasizmus v školskom systéme.