Školská podpora pre študentov vo vojenských rodinách

Školská podpora pre študentov vo vojenských rodinách (Pamela Fenning)

Pôvodný názov:

School Supports for Students in Military Families

Obsah knihy:

Ako ovplyvňuje vyrastanie vo vojenskej rodine vzdelávacie skúsenosti detí a mládeže? Čo môžu odborníci v školách K-12 urobiť, aby podporili akademický, behaviorálny a sociálny úspech týchto žiakov? Táto kniha opisuje účinné spôsoby, ako pomôcť žiakom a ich rodinám zvládnuť také výzvy, ako je presťahovanie, zmeny v škole a nasadenie rodičov.

Pamela Fenningová predstavuje stratégie hodnotenia, intervencie a prevencie založené na silných stránkach, ktoré odrážajú hlboké znalosti vojenskej kultúry a dokonale zapadajú do celoškolského viacúrovňového systému podpory (MTSS). Kniha v praktickom veľkom formáte obsahuje reprodukovateľný formulár na zber údajov, ktorý si možno stiahnuť a vytlačiť na opakované použitie.

Táto kniha je súčasťou série The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, ktorú editovala Sandra M. Chafouleas.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781462546930
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2021
Počet strán:142

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Školská podpora pre študentov vo vojenských rodinách - School Supports for Students in Military...
Ako ovplyvňuje vyrastanie vo vojenskej rodine...
Školská podpora pre študentov vo vojenských rodinách - School Supports for Students in Military Families
Disciplinárne rozdiely medzi žiakmi so zdravotným postihnutím: Vytváranie spravodlivého prostredia -...
V tejto autoritatívnej knihe sa skúma desaťročia...
Disciplinárne rozdiely medzi žiakmi so zdravotným postihnutím: Vytváranie spravodlivého prostredia - Discipline Disparities Among Students with Disabilities: Creating Equitable Environments

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)