Škola, narušená: Znovuobjavenie radosti z učenia vo svete zasiahnutom pandémiou

Recenzie čitateľov

V recenziách na knihu Emily Greeneovej „Škola narušená“ sa vyzdvihuje, že ide o transformačnú príručku pre rodičov a pedagógov, ktorí sa snažia zlepšiť zážitky detí z učenia. Zdôrazňuje tvorivosť, zvedavosť a odklon od tradičných vzdelávacích modelov. Kniha poskytuje praktické nástroje, kontrolné zoznamy a aktivity zamerané na podporu lásky k učeniu, najmä vo svetle výziev, ktoré predstavuje pandémia.

Kniha je vysoko hodnotená pre svoje praktické nápady, aktivity podporujúce tvorivosť a povznášajúci pohľad na vzdelávanie. Čitatelia oceňujú prehľadný formát, prítomnosť praktických kontrolných zoznamov a celkový inšpiratívny tón. Mnohí považujú jej postrehy za aktuálne a potrebné pre opätovné zapojenie detí do učenia, najmä po izolujúcich skúsenostiach z virtuálneho školstva. Kniha je označovaná za povinné čítanie pre rodičov a pedagógov, ktorí sa snažia vrátiť radosť do vzdelávania.

Niektorí recenzenti poznamenali, že mnohé myšlienky uvedené v knihe nie sú nové a boli rozoberané v inej pedagogickej literatúre. Niekoľko z nich tiež uviedlo, že hoci kniha formuluje známe koncepty vzdelávania zameraného na dieťa, neprináša výrazne nové poznatky. Okrem toho sa konštatovalo, že autor v celom texte opakuje niektoré myšlienky.

(na základe 28 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

School, Disrupted: Rediscovering the Joy of Learning in a Pandemic-Stricken World

Obsah knihy:

Podnikateľka, pedagogička a odborníčka na kreativitu Emily Greeneová nám v tejto inšpiratívnej knihe ukazuje, že narušenie školského systému počas pandémie je prelomovým momentom na vynájdenie lepšieho spôsobu učenia.

Pandémia koronavírusu zastavila naše životy, každodenná rutina sa narušila a škola sa zo dňa na deň zmenila. Zatiaľ čo učenie v čase pandémie odhaľuje do očí bijúce nedostatky v našich školských systémoch, Greene uvádza povznášajúci, dosiahnuteľný spôsob, ako rodičom, opatrovateľom a pedagógom pomôcť deťom znovu objaviť radosť z učenia.

Delí sa o nové výskumy v kombinácii s osobnými príbehmi, tipmi a aktivitami, aby pomohla odľahčiť záťaž, ktorú rodičia a deti pociťujú pri prekonávaní tohto bezprecedentného narušenia školy. Sprevádza nás siedmimi divmi učenia - neučenie, voľný čas, zvedavosť, tvorenie, tvorivosť, individualita a radosť - a ponúka praktické stratégie, ktoré nám pomôžu vrátiť rovnováhu a optimizmus pri opätovnom vytváraní školy.

Odchádzame povzbudení, s novým pohľadom na to, ako využiť toto nečakané narušenie školskej dochádzky našich detí na rozvíjanie ich sŕdc, duší a prirodzenej zvedavosti. Odnášame si pocit, že sa dá niečo urobiť, aby sme pomohli našim deťom vyjsť z tohto náročného obdobia s novým pohľadom, silou a znovuzískanou radosťou z učenia.