Škola kritického vedomia: Zapojenie černošskej a latinskoamerickej mládeže do analyzovania rasovej nespravodlivosti, orientácie v nej a jej spochybňovania

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 29 hlasoch.

Pôvodný názov:

Schooling for Critical Consciousness: Engaging Black and Latinx Youth in Analyzing, Navigating, and Challenging Racial Injustice

Obsah knihy:

Škola pre kritické vedomie sa zaoberá tým, ako môžu školy pomôcť černošskej a latinskoamerickej mládeži odolávať negatívnym dôsledkom rasovej nespravodlivosti a bojovať proti jej základným príčinám. Scott Seider a Daren Graves vychádzajú zo štvorročnej longitudinálnej štúdie, v ktorej skúmali, ako päť rôznych mestských stredných škôl, ktorých cieľom je rozvíjať kritické vedomie svojich študentov. Kniha predstavuje živé portréty škôl, ktoré realizujú rôzne programy a postupy, a sleduje vplyv týchto prístupov na samotných študentov.

Autori predstavujú jedinečný príspevok k existujúcej vedeckej práci o kritickom vedomí a kultúrne citlivom vyučovaní tým, že porovnávajú úlohy rôznych školských modelov pri podpore rôznych dimenzií kritického vedomia a identifikujú konkrétne programy a postupy, ktoré k tejto práci prispeli. Prostredníctvom svojho výskumu s viac ako tristo farebnými študentmi sa Seider a Graves snažia pomôcť pedagógom posilniť ich schopnosť podporovať mladých ľudí pri učení sa analyzovať, navigovať a čeliť rasovej nespravodlivosti.

Kniha Školy pre kritické vedomie poskytuje vedúcim pracovníkom škôl a pedagógom konkrétne programy a postupy, ktoré môžu zaviesť do svojich vlastných školských kontextov, aby podporili rozvoj kritického vedomia mladých ľudí, ktorým slúžia.