Skim, Dive, Surface: Vyučovanie digitálneho čítania

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 16 hlasoch.

Pôvodný názov:

Skim, Dive, Surface: Teaching Digital Reading

Obsah knihy:

Žiaci čítajú na obrazovkách viac ako kedykoľvek predtým - ako ich môžeme naučiť lepšie čítať digitálne texty?

Smartfóny, laptopy, tablety: vysokoškolskí študenti čítajú na obrazovke neustále a digitálne zariadenia formujú ich chápanie a skúsenosti s čítaním. Vo vysokoškolskom vzdelávaní však učitelia zriedkakedy uvažujú o tom, aký vplyv môžu mať skúsenosti s digitálnym čítaním na schopnosti učiť sa, pokiaľ sa nelamentuje nad rozsahom pozornosti študentov alebo nad rozptyľovaním, ktoré majú študenti k dispozícii, keď sa učia online.

Skim, Dive, Surface ponúka korekciu týchto rozhovorov - výzvu zamerať sa nie na straty pri učení študentov, ale na spektrum možností, ktoré sú k dispozícii v digitálnych vzdelávacích prostrediach. Je navrhnutá tak, aby pomohla vysokoškolským inštruktorom naprieč učebnými osnovami vyučovať digitálne čítanie vo svojich triedach, či už vyučujú prezenčne, plne online alebo niekde medzi tým. Jenae Cohnová uvádza do dialógu výskumy z kognitívnej psychológie, neurovedy, vedy o učení a kompozície s poznatkami z oblasti vyučovania a učenia sa a ukazuje, ako môžu učitelia lepšie formulovať, podporovať a implementovať efektívne úlohy digitálneho čítania. Digitálne čítanie považuje za súčasť skupiny gramotností, ktoré by si žiaci mali osvojiť, aby mohli efektívne komunikovať v digitálnom prostredí.