Silná gramotnosť v Montessori triede: Zosúladenie výskumu a praxe v oblasti čítania

Recenzie čitateľov

Kniha účinne prepája Montessori vzdelávanie a vedu o čítaní, čím sa stáva cenným zdrojom informácií pre učiteľov a rodičov, ktorí sa snažia zlepšiť výsledky v oblasti gramotnosti. Podporuje produktívne diskusie medzi pedagógmi a vychovávateľmi o výučbe čítania a rozvoji dieťaťa, najmä vo verejných Montessori zariadeniach.

Kniha poskytuje vynikajúci prehľad o súlade medzi metodikou Montessori a modernou vedou o čítaní. Slúži ako užitočný nástroj na diskusie s učiteľmi, ponúka praktické nápady na integráciu stratégií a podporuje pedagógov pri presadzovaní Montessori postupov. Mnohí ju považujú za kľúčový zdroj informácií na pochopenie rozvoja gramotnosti a účinných vyučovacích stratégií.

V recenziách sa neuvádzajú žiadne konkrétne zápory, ale keďže sa zameriava na učiteľov a rodičov oboznámených s Montessori a vedou o čítaní, pre tých, ktorí nemajú predchádzajúce znalosti, môže byť trochu náročné plne pochopiť jej obsah.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Powerful Literacy in the Montessori Classroom: Aligning Reading Research and Practice

Obsah knihy:

Úspešné vyučovanie čítania si vyžaduje hlboké znalosti o procese a vývoji čítania, ako aj realizáciu účinnej výučby čítania a diferenciácie. Táto kniha zosúlaďuje Montessori didaktické materiály a pedagogiku, ktoré boli vyvinuté pred viac ako sto rokmi, so súčasným výskumom rozvoja čítania. Čitatelia získajú solídny prehľad o filozofii a metóde Montessori, konkrétne o tých, ktoré súvisia s rozvojom čítania a jazyka, čo im umožní podporiť ich prax v dnešnom vzdelávacom kontexte a zároveň inšpirovať širšiu oblasť vzdelávania. Autori vysvetľujú, ako je Montessori prístup neodmysliteľne spätý s vedou o čítaní, keďže oba sú vedecky podložené a obsahujú metódy, ktoré sledujú logický, systematický a jednoznačný postup vyučovania a učenia. Montessori vzdelávanie podporuje diferenciáciu výučby, ktorá si uvedomuje potrebu samostatnosti detí a veľmi dbá na rozvoj gramotnosti a jazyka. Táto kniha je cenným prínosom pre všetkých pedagógov, ktorí zavádzajú vedu o čítaní a štruktúrovanú gramotnosť do svojej praxe, a je povinnou výbavou pre Montessori učiteľov (od predškolského veku po 3. ročník) a tých, ktorí ich pripravujú, trénujú a vedú.

Vlastnosti knihy:

⬤ Zosúlaďuje učebné osnovy Montessori s výskumom čítania, v súčasnosti známym ako Science of Reading.

⬤ Vysvetľuje, ako Montessori učebné osnovy budujú čitateľské zručnosti, základné vedomosti a slovnú zásobu v rôznych disciplínach.

⬤ Ukazuje pedagógom, ako vyvážiť štátne požiadavky a štandardy so zachovaním pedagogiky v súlade s princípmi Montessori.

⬤ Poskytuje opisy učebných materiálov, príklady tried a obrázky.

⬤ Ukazuje, ako používať Montessori metódy na podporu multikulturalizmu a diferenciácie s cieľom uspokojiť potreby rôznych žiakov.

⬤ Zahŕňa navrhované vývojové stupne, ako je fonologické uvedomovanie, ktoré rozširujú lekcie využívajúce pohyblivú abecedu.

⬤  Skúma multisenzorické prístupy k výučbe jazyka a gramotnosti.