Service-Learning in Design and Planning: Educating at the Boundaries
Táto zbierka prípadových štúdií pedagógov v oblasti dizajnu kriticky skúma súčasnú prax service-learning v architektúre, krajinnom dizajne a urbanizme a radikálne reviduje štandardný protokol pre univerzitné projekty v oblasti dizajnu a plánovania v komunite.
Živý prieskum reálnej spolupráce v komunite, ktorý autori uskutočňujú, tvorí pedagogický rámec pre pedagógov, odborníkov aj študentov a ponúka usmernenia pre generatívny a inkluzívny proces spolupráce v oblasti navrhovania.
