Sedem krokov k oddeleniu odlišnosti od postihnutia

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná ako kľúčový zdroj informácií pre pochopenie učiacich sa angličtiny so špeciálnymi potrebami, hoci je tiež známa pre svoju hutnosť a komplexnosť. Niektorí používatelia ju vysoko chválili, zatiaľ čo iní ju považovali za náročnú.

⬤ Vynikajúci zdroj na diagnostikovanie špeciálnych potrieb u učiacich sa anglický jazyk
⬤ užitočné diagramy
⬤ niektorí dobre hodnotia ako významné dielo.

Hustá a pre niektorých čitateľov ťažko zrozumiteľná; nie všeobecne obľúbená, s rozličnými ohlasmi na použiteľnosť.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Seven Steps to Separating Difference From Disability

Obsah knihy:

Zabezpečte vhodné umiestnenie a služby pre rôznorodých študentov vašej školy!

Táto aktuálna kniha ukazuje, ako prispôsobiť široko používaný model reakcie na intervenciu (Response to Intervention - RTI) tak, aby bolo možné rozlišovať medzi rozdielmi v učení a postihnutím u kultúrne a jazykovo rozmanitých žiakov (CLD). Čitatelia v nej nájdu:

⬤ Rámec siedmich krokov na určenie jedinečných silných stránok a potrieb každého žiaka a prijímanie vhodných rozhodnutí týkajúcich sa zdrojov, odporúčaní a integrovaných služieb.

⬤ Diskusiu o kognitívnych štýloch učenia, osvojovaní si jazyka, akulturácii, úlohe rodiny a komunity a ďalších kľúčových aspektoch.

⬤ Prípadová štúdia demonštrujúca stratégie uvedené v knihe v praxi.