Sankofa

Obsah knihy:

Sankofa prehodnocuje doktorandské vzdelávanie cez prizmu afroamerických a černošských skúseností.

Vychádzajúc z odkazu africkej diaspóry Sankofa a z myšlienky, že „nie je zlé vrátiť sa k tomu, na čo si zabudol“, prispievatelia sa „vracajú späť“, aby sa zaoberali dedičstvom vylúčenia vo vysokoškolskom vzdelávaní a dbajú na to, aby sa sústredili a uctili si prínos historicky marginalizovaných doktorandov. Zatiaľ čo predchádzajúce štúdie sa zameriavali prevažne na socializáciu, katedrové normy a štatistické portréty pripútanosti k doktorandskému štúdiu, táto kniha osvetľuje spôsoby, akými sa afroamerickí študenti stretávajú, navigujú a dávajú zmysel svojim doktorandským skúsenostiam, a najmä vplyv rasy a kultúry na tieto skúsenosti.

Jednotlivé kapitoly sa zaoberajú programami STEM, priesečníkmi rasy a pohlavia, úlohou HBCU a vzťahmi študentov s fakultou a poradcami. V podmienkach rastúcej rozmanitosti v programoch a inštitúciách poskytuje Sankofa kritický model uplatňovania kultúrne založených rámcov vo výskume vzdelávania, ako aj praktické stratégie na lepšie pochopenie a reagovanie na potreby farebných študentov v kontextoch s prevahou bielych.