Samostatné učenie: Stratégie vyučovania zamerané na motiváciu študentov

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka praktické, na výskume založené stratégie motivácie žiakov, ktoré sú užitočné najmä pre pedagógov, ktorí chcú zlepšiť svoje vyučovacie metódy. Niektorí recenzenti sa však domnievajú, že prezentované myšlienky nemusia byť univerzálne použiteľné vo všetkých vyučovacích kontextoch, najmä v rôznych kultúrnych prostrediach alebo školských prostrediach.

Kniha obsahuje skvelé stratégie založené na výskume, poskytuje uskutočniteľné a praktické lekcie a je napísaná praktickým učiteľom, takže je ľahko použiteľná. Čitatelia oceňujú jej čitateľnosť a relevantnosť obsahu, ktorý pomáha pri riešení bežných vzdelávacích problémov.

Niektoré lekcie nemusia byť použiteľné vo všetkých vyučovacích kontextoch, najmä mimo USA alebo v špecifických školských prostrediach. Niektoré aktivity sa môžu zdať nešikovné alebo povrchné a časté odkazy na iné Ferlazzove diela môžu pôsobiť ako prílišná krížová propagácia. Okrem toho existujú obavy o kultúrnu relevantnosť prezentovaných stratégií.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Self-Driven Learning: Teaching Strategies for Student Motivation

Obsah knihy:

V tejto živej, výskumom podloženej knihe sa oceňovaný pedagóg Larry Ferlazzo zaoberá každodennými problémami v triede a kreatívnymi vyučovacími technikami, ktoré pomáhajú učiteľom stredných a vysokých škôl vychovávať motivovaných a úspešných študentov.

Praktické tipy, online zdroje a mini lekcie v tejto knihe povzbudzujú študentov, aby prevzali zodpovednosť za svoje vlastné učenie, čo zvyšuje ich úspech v triede aj mimo nej.

Podrobné plány vyučovacích hodín v každej kapitole sú v súlade so štandardmi Common Core English Language Arts a pokrývajú rôzne cenné zručnosti vrátane:

⬤ Osobná zodpovednosť a vytrvalosť.

⬤ Sociálne a emocionálne učenie.

⬤ Štandardizované stratégie pre písanie testov.

⬤ A ešte oveľa viac!