Sadni si - vstaň - pohni sa

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Sit Up - Stand Up - Move Up

Obsah knihy:

Sed-ľah: Nedovoľ, aby ťa okolie alebo svet okolo teba vtlačili do svojej formy, ale dovoľ Bohu, aby zvnútra pretváral tvoju myseľ. Vylej svoje srdce Bohu Boh k tebe prichádza v búrke.

Dnes je v tejto krajine ťažké myslieť dlhodobo, pretože všetko v našej spoločnosti učí robiť opak. Postavte sa na nohy: Bez jasnej vízie mnohokrát strácame nádej. Keď človek nemá víziu pre svoj život, je oveľa ľahšie stratiť nádej.

Vytvorte si víziu pre svoj život.

Rozvíjajte odvahu robiť to, čo je potrebné urobiť na dosiahnutie cieľov, zámerov, vízie života. Život sa zmenšuje alebo rozširuje úmerne k odvahe.

Odvaha je ako svaly, čím viac ju používate, tým je silnejšia. Odvaha použitá v tomto kontexte znamená mať cieľ svojho života a mať srdce. Aj s odvahou to možno budete musieť skúsiť znova zajtra, o týždeň, v niektorých prípadoch dokonca o mesiac.

Medzi spôsoby, ako si môžete udržať dlhú cestu, patrí večné zmýšľanie počas celého dňa. Krátkodobé myslenie vám bráni vidieť jasne. Pohybujte sa smerom nahor: Postoj môže znamenať rozdiel medzi povýšením alebo degradáciou.

Postoj je vnútorný pocit vyjadrený správaním človeka. Vonkajšie činy sa stávajú oknom do duše.

Nemôžeme cestovať dovnútra a stáť na mieste navonok. Korene postoja vychádzajú zvnútra, ale ovocie je vonku. Postoj je hlavnou silou, ktorá rozhoduje o tom, či uspejeme alebo zlyháme.

V Biblii sa píše: "Sme viac ako víťazi skrze Boha, ktorý nás miluje.

Chceme pokrok, ak ho môžeme dosiahnuť bez zmeny. Keď skončíte so zmenami, skončíte. Spisovateľ vyrastal na hlbokom juhu Ameriky ešte v päťdesiatych a šesťdesiatych rokoch.

Vyrastal v hlbokej zalesnenej oblasti. Počas tohto obdobia neexistovali žiadne predškolské zariadenia. Keď dovŕšil šesť rokov, nastúpil do prvej triedy základnej školy.

Škola v tom čase nebola integrovaná. Hrával futbal a behával atletiku. Počas tohto časového obdobia žiaci školy nevyjadrovali svoje názory týkajúce sa toho, čo im učiteľ alebo zásady hovoria, čo majú robiť a hovoriť.

V období jeho dospievania ho rodičia, učitelia a cirkev veľa karhali.