Ruraling Education Research: Prepojenie medzi vidiekom a disciplínami výskumu vzdelávania

Pôvodný názov:

Ruraling Education Research: Connections Between Rurality and the Disciplines of Educational Research

Obsah knihy:

Výskum v oblasti vzdelávania na vidieku. - Rámcovanie vidieka a odľahlosti: Kľúčové otázky, diskusie, definície a pozície pri konštruovaní znevýhodnenia vidieka a odľahlých oblastí.

- Vidiecky sociálny priestor: Konceptuálno-analytický rámec pre vidiek. - (Učiteľské) vzdelávanie a služby pre ľudí na vidieku. - Skúmanie vzájomného pôsobenia "vidieka" a "komunity" vo výskume vzdelávania učiteľov a pre tento výskum.

- Prechádzka vidieckou komunitou: Štruktúrovaná vzdelávacia skúsenosť na pochopenie miesta.

- Využívanie rámcov a výskumu vidieka na rozvoj chápania spravodlivosti a rovnosti vo vzdelávaní v sociálno-priestorovom prostredí. - Charterové školy a rekonfigurácia prepojenia vidieckej školy a komunity.

- Vymazávanie vidieckosti: O potrebe dezagregácie štatistických údajov. - Cesty, riaditelia a miesto. - Môže byť internát lepší?

Etické dilemy pre tvorcov politík, poskytovateľov vzdelávania a tvorcov dôkazov. - Využitie výskumu vidieckeho vzdelávania na prehodnotenie pedagogiky gramotnosti. - Ako môže výskum vidieckeho vzdelávania zlepšiť inkluzívne vzdelávanie? - Metodológia jazykovej krajiny vo vidieckom vzdelávaní a vzdelávacom výskume.

- Tancujúce koaly, horiace knihy a "fair game": Využitie Butlerovej koncepcie performativity na skúmanie vidieckych rodových predstavení. - Využitie sociálneho kapitálu vo výskume vidieckeho vzdelávania na podporu ašpirácií a účasti na vzdelávaní.

- Neviditeľná kohorta: angažovanosť a úspešnosť študentov na diaľku vo vysokoškolskom vzdelávaní. - Politika etiky vo vidieckom sociálnom výskume: A cautionary tale. - Oceňovanie vidieka: Využitie etickej optiky na skúmanie vplyvu definovania, vykonávania a šírenia výskumu v oblasti vidieckeho vzdelávania.

- Ľudia, miesta a komunity v mestskom storočí: Rozšírenie výskumu vidieckeho vzdelávania.