Rozvoj zručností v oblasti informačnej gramotnosti: Sprievodca vyhľadávaním, hodnotením a citovaním zdrojov

Recenzie čitateľov

Kniha účinne mapuje rámec ALA pre informačnú gramotnosť s výskumným procesom a je cenným zdrojom informácií pre knihovníkov a pedagógov. Hoci vyniká organizáciou a poskytuje konkrétne kroky na výučbu informačnej gramotnosti, niektoré oblasti mohli byť jasnejšie alebo všeobecnejšie, najmä pokiaľ ide o konkrétne databázy a aktuálne problémy v oblasti prístupu k informáciám.

⬤ Komplexné zmapovanie rámca ALA na výskumný proces.
⬤ Poskytuje konkrétne, „plug and play“ kroky pre vyučovanie.
⬤ Prehľadná organizácia s lekciami, úlohami, tipmi a hodnotiacimi modulmi.
⬤ Väčšinou bez žargónových definícií a praktických kontrolných zoznamov pre ciele lekcií.

⬤ Nepokrýva všetky aspekty informačnej gramotnosti vzhľadom na jej dynamickú povahu, čím hrozí riziko zastarania.
⬤ Niektorým častiam by prospel všeobecnejší prístup bez špecifických názvov databáz.
⬤ Niektoré informácie sú nejasné alebo zastarané, najmä pokiaľ ide o koncepciu voľného prístupu k zdrojom.
⬤ Niektoré detaily, ako napríklad súčasné stratégie vyhľadávania v databázach, by sa mohli riešiť dôkladnejšie.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Developing Information Literacy Skills: A Guide to Finding, Evaluating, and Citing Sources

Obsah knihy:

Rozvoj zručností v oblasti informačnej gramotnosti poskytuje návod a prax v zručnostiach potrebných na vyhľadávanie a používanie platných a vhodných zdrojov pre výskumný projekt. Každý, kto robí akademický výskum na akejkoľvek úrovni, môže využiť spôsoby, ako zlepšiť svoje zručnosti v oblasti informačnej gramotnosti.

Tento text je štruktúrovaný na základe šiestich kritických prvkov Rámca ACRL pre informačnú gramotnosť vo vysokoškolskom vzdelávaní, pričom tieto prvky sú zasadené do kontextu a sú začlenené do procesu výskumu a písania. Kniha sa zameriava na to, aby študenti získali zručnosti kritického myslenia a riešenia problémov, ktoré sú potrebné na: (1) identifikovať diskusiu, ktorá existuje okolo danej témy, (2) objasniť svoj vlastný pohľad na danú tému a (3) efektívne a účinne čítať a hodnotiť to, čo povedali iní, čo môže informovať ich pohľad a výskum. Zručnosti kritického myslenia a riešenia problémov, ktoré sa tu precvičujú, sú dobrou prípravou na to, s čím sa študenti stretnú vo svojom akademickom a profesionálnom živote.

Autorka ako skúsená inštruktorka písania hodnotila konečné písomné produkty stoviek študentov, ktorí sa vzdelávali prostredníctvom jednorazových seminárov a úvodných kurzov v prvom ročníku. Tieto poznatky využila pri tvorbe úloh v tejto knihe, aby študenti získali zručnosti úspešne nájsť, zhodnotiť a použiť zdroje a následne zodpovedne a efektívne vypracovať prácu, ktorá obsahuje validný výskum.