Developing Online Learning in the Helping Professions: Online, Blended, and Hybrid Models
Táto praktická príručka sa zaoberá jedinečnými problémami pedagógov v pomáhajúcich profesiách, ktorí majú minimálne alebo žiadne skúsenosti s online technológiami. Je napísaná pre online inštruktorov, klinických pedagógov, riaditeľov programov, administrátorov a ďalších pedagógov a opisuje praktické a účinné spôsoby, ako vyučovať materiál, ktorý je svojou podstatou založený na interakcii tvárou v tvár prostredníctvom sprostredkovaných prostriedkov.
Kniha je založená na výskume a skúsenostiach autorov s dlhoročnými skúsenosťami s online vyučovaním a prechádza od základov online kurzov k zložitejším oblastiam, ako je príprava inštruktorov aj študentov na efektívny prechod na online vzdelávanie. V knihe sa skúmajú rôzne online návrhy, ktoré sú jedinečne vhodné pre kurzy v pomáhajúcich profesiách, vrátane platforiem ako Blackboard Collaborate, Blackboard Vista a Moodle. Text presahuje rámec vzdelávania na úrovni prednášok a zaoberá sa online dohľadom nad študentmi, ktorí začínajú s terénnou a klinickou praxou, ako aj etickými aspektmi pri výučbe a dohľade nad online. Text je plný tipov, otázok na zamyslenie, kontrolných zoznamov, časových harmonogramov a vinetov a obsahuje aj celú kapitolu venovanú prekonávaniu obáv z online prostredia pre inštruktora aj študenta.
KĽÚČOVÉ VLASTNOSTI:
⬤ Zohľadňuje jedinečné potreby a problémy online výučby a odbornej prípravy v pomáhajúcich profesiách.
⬤ Uvádza príklady obsahu kurzov na viacerých úrovniach a v rôznych prostrediach praxe.
⬤ Obsahuje praktické tipy, otázky na zamyslenie, kontrolné zoznamy, časový harmonogram tvorby kurzu a vinety na podporu čitateľa vo všetkých fázach výučby online.
⬤ Definuje kľúčové pojmy a definície.
⬤ Upozorňuje na časté nástrahy, ktorým sa treba vyhnúť.