Hodnotenie:
Kniha je oceňovaná za pútavý štýl písania, rozsiahle zdroje a praktické využitie vo vzdelávaní v oblasti gramotnosti. Poskytuje množstvo zábavných a účinných vyučovacích stratégií vhodných pre rôzne potreby žiakov, čo z nej robí základnú pomôcku pre učiteľov. Niektorí recenzenti ju však považovali za menej pozoruhodnú, ako sa očakávalo, a upozornili na nedostatok doplnkových materiálov, ako sú napríklad CD. Celkovo ju možno odporúčať pedagógom, ktorí sa snažia skvalitniť vyučovanie gramotnosti.
Výhody:Dobre organizovaný a pútavý štýl písania. Nabitý praktickými učebnými pomôckami a nápadmi. Užívateľsky prívetivý s jednoduchou navigáciou. Rieši rôzne potreby žiakov a je v súlade so štandardmi Common Core. Výrazná kombinácia teórie a praxe. Vynikajúce pre nových aj skúsených pedagógov.
Nevýhody:Niektorí recenzenti ju považovali za nedostatočnú v porovnaní s inými učebnicami. Niekoľko z nich upozornilo na absenciu očakávaných doplnkových materiálov, ako napríklad CD. Jeden recenzent uviedol, že sa mu zdala príliš zhustená, pokiaľ ide o veľké problémy gramotnosti.
(na základe 16 čitateľských recenzií)
Developing Literacy: Reading and Writing To, With, and by Children
KĽÚČOVÁ VÝHODA Pomáha kandidátom na učiteľov v predgraduálnej príprave, študentom v postgraduálnych kurzoch profesijného rozvoja a učiteľom v praxi vidieť "celkový obraz" a dôsledne uplatňovať poznatky o čítaní a písaní.
KĽÚČOVÉ TÉMY Integrácia čítania a písania; postupné uvoľňovanie zodpovednosti; štátne štandardy Common Core; štandardy Medzinárodnej asociácie pre čítanie; rozvoj gramotnosti detí a profesijný rozvoj učiteľov; dôležité otázky hovorenia a počúvania, jazykových konvencií, učiacich sa anglický jazyk, žiakov s problémami a nových gramotností; hodnotenie žiakov; sebahodnotenie kandidátov na učiteľa.
MARKET Kandidáti na učiteľov v predgraduálnej príprave, študenti v postgraduálnych kurzoch; a učitelia v triedach v rámci profesijného rozvoja.