Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
Developing Literacy and the Arts in Schools
Obsah knihy:
Vyučovanie umenia a gramotnosti v školách je často vo vzájomnom rozpore.
Túžba škôl zlepšiť výsledky v testovaní môže viesť k zúženému pohľadu na gramotnosť namiesto toho, aby sa uznala jedinečná a odlišná gramotnosť, ktorá existuje v iných oblastiach učebných osnov vrátane umenia. Keďže spôsoby komunikácie sú čoraz zložitejšie, bude čoraz dôležitejšie, aby žiaci dokázali využívať všetky semiotické spôsoby.
Rozvoj gramotnosti a umenia v školách skúma tento kľúčový problém vo vzdelávaní a ponúka riešenie negatívneho vzťahu medzi umením a gramotnosťou. Na základe údajov z rozhovorov a dôkazov z rôznych tried skúma pedagogické postupy efektívnych odborníkov a učiteľov v oblasti umenia a ich vzťah k teoretickým rámcom s cieľom odhaliť kľúčové prvky efektívnej praxe súvisiacej s gramotnosťou a umením. Poskytuje sa model umeleckej gramotnosti, ktorý má pomôcť pedagógom v oblasti umenia a gramotnosti pri vytváraní spoločného jazyka, ktorý uznáva a oceňuje tieto odlišné umelecké gramotnosti.
Témy multimodality, rozmanitosti, estetiky a reflexie vo vzťahu k umeniu a gramotnosti sú v celom texte zdôraznené. Táto kniha bude mať veľký význam pre postgraduálnych študentov pedagogiky špecializujúcich sa na umenie a gramotnosť, akademických pracovníkov v oblasti vzdelávania, vychovávateľov učiteľov a triednych učiteľov a učiteľov v predškolskej príprave.
