Hodnotenie:
Kniha „Rozvíjanie výkonného žiaka“ je oceňovaná ako praktická príručka pre rodičov a pedagógov, ktorá sa zaoberá dôležitými aspektmi rozvoja žiaka od raného veku až po strednú školu. Zdôrazňuje štruktúrované prístupy k stanovovaniu cieľov a príprave, čo z nej robí cenný zdroj informácií.
Výhody:⬤ Praktický a užitočný návod pre rodičov a učiteľov
⬤ postupný prístup pokrývajúci všetky vzdelávacie fázy
⬤ užitočné rady týkajúce sa stanovovania cieľov a dôslednosti
⬤ podnetný a ľahko čitateľný.
V recenzii nie je uvedená žiadna.
(na základe 1 čitateľských recenzií)
Developing A High Performing Student: A Guide for Students and Parents for Academic Success Based on the Advice of Parents and Teachers of High Academ
Autor, Joe Barnes, mal jedinečnú príležitosť viesť rozhovory s niekoľkými rodičmi a učiteľmi žiakov s vysokými výsledkami v Spojených štátoch a na celom svete.
Túto knihu napísal preto, aby sa podelil o poznatky z týchto rozhovorov a ponúkol svoje úprimné rady o tom, čo je potrebné na to, aby ste boli áčkovým študentom. V tejto knihe sa delí o svoj pohľad na to, čo je potrebné, aby bol študent v triede úspešný.
Táto kniha poskytuje podrobné diskusie a návody krok za krokom týkajúce sa nasledujúcich oblastí: - Ako môžu žiaci všetkých vekových kategórií uspieť v škole a mať samé jedničky - Ako môžu žiaci a rodičia spolupracovať na dosiahnutí študijného úspechu - Ako používať kontrolné zoznamy na usmernenie domáceho štúdia a pomoc žiakom pri príprave na test - Ako môžu žiaci využiť svoje skúsenosti z testovania na zlepšenie a lepšie výsledky pri ďalšom teste - Ako môžu rodičia začať svoje deti na ceste k študijnému úspechu už v ranom veku - Žiak, ktorý sa zaujíma, ako zlepšiť výsledky testov a mať lepšie známky - Rodič, ktorý chce pomôcť svojmu žiakovi lepšie sa učiť a vyniknúť v škole - Študent vysokej školy, ktorý si chce zvýšiť svoj študijný priemer, aby získal čo najlepšiu prácu, alebo - člen rodiny alebo rodinný priateľ, ktorý chce pomôcť ostatným zlepšiť sa v štúdiu Táto kniha je napísaná pre vás.
