Hodnotenie:
V recenziách na knihu sa stretávame s pozitívnymi aj negatívnymi skúsenosťami. Hoci mnohí používatelia ocenili rýchle dodanie a konkurenčné ceny v porovnaní s tradičnými kníhkupectvami, viacerí používatelia uviedli závažné výrobné problémy, ako napríklad chybne vytlačené strany a duplicitné kapitoly. Celkovo sa obsah považuje za hodnotný, ale prezentácia a kvalita tlače zanechali mnohých čitateľov nespokojných.
Výhody:Rýchle dodanie, skvelá hodnota v porovnaní s inými predajcami, dobrý obsah s cennými informáciami, prišiel vo výbornom stave, konkurencieschopné ceny.
Nevýhody:Vysoká cena učebnice, veľké tlačové chyby vrátane duplicitných kapitol, preklepy, neaktuálne odkazy, zle spracovaný formát, ťažké čítanie kvôli malému písmu a dlhým riadkom, celková nespokojnosť s kvalitou.
(na základe 15 čitateľských recenzií)
Developing the Curriculum
Pre bakalárske a magisterské úvodné kurzy v oblasti tvorby učebných osnov pre ročníky K-12.
Praktický sprievodca celým procesom tvorby učebných osnov krok za krokom
Developing the Curriculum prevedie čitateľov všetkými aspektmi tvorby učebných osnov - od základných princípov a koncepcií až po úlohy školských pracovníkov, súčasti procesu, využitie technológií a aktuálne problémy, ktoré formujú túto oblasť. Učebnica zahŕňa tradičné aj súčasné prístupy, aby čitateľom poskytla komplexný, vyvážený pohľad na teórie a postupy založené na dôkazoch, ktoré sa ukázali ako efektívne pre odborníkov na kurikulum a vedúcich pracovníkov vo výučbe.
Vďaka novému hlavnému autorovi a spoluautorovi 9. vydanie sú čitatelia neustále informovaní o neustále sa vyvíjajúcej oblasti tvorby učebných osnov. Revidovaná kapitola o nových digitálnych trendoch pomáha budúcim správcom vzdelávania pochopiť, ako začleniť inovácie v oblasti online vzdelávania do učebných osnov. Aktualizovaný obsah, výskum a postupy v celom texte odrážajú súčasné prostredie prísnej implementácie štandardov a zodpovednosti za výsledky vzdelávania žiakov. Tieto novinky viedli k nominácii tohto textu na cenu za písanie a výskum od Americkej asociácie vysokých škôl pre vzdelávanie učiteľov (AACTE).
